三年级下册单元课文内容复习资料

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1、第一单元姓名:一、词组一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠蒙蒙细雨增添生机一阵清香密密的树叶轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛光彩夺0的春天碧绿的大圆盘剪刀似的尾巴挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环美丽的珍珠泉银色的光斑二、近义词、反义词1、近义词:俊俏一俏丽聚拢一聚集生机一生气掠过一横过光景一风景等闲一平常清香一芳香破裂一分裂姿势一姿态仿佛一好像2、反义词:偶尔一一经常增添一一减少俊俏一一丑陋三、课文分析。(一)《燕子》这篇课文描写了的燕子,表达了作者对春天的。1、佳句欣赏。(

2、1)青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺S的春天。这句话采用的修辞手法,构成了一幅繁花似锦、春意盎然的景色。(2)蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了咅符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!这是一个比喻句,文中把细线比作,把燕子比作。这样打比方的好处是:使句子更加_。(一)《咏柳》是唐代诗人的作品。“咏”的意思是。诗人通过描写,表达了作者对舂天的喜爱和赞美之情。《春日》的作者是宋代诗人,诗人把春天描写得姹紫嫣红,多姿多彩,充满了勃勃生机,表达了诗人对喜爱和赞美

3、之情。(三)《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开吋的情景,表达了作者热爱大自然的感情。1、段落:第一段里“一……就……”说明荷花。2、句子赏析:(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作(),突出了荷叶、的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明。“碧绿”写出了荷叶的。“大圆盘”写出了荷叶的。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的“冒”字用得好,说明了荷花。(3)冇的才展开两三片花瓣儿;冇的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;冇的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的

4、。这是一组,这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的、花芯的以及花的样子,十分生动形象。3、生字:“莲蓬”两个都是结构的字。“蜓”共冇笔,第十一笔是二、反义词:机灵()灵活一一(:)特殊一一鲜艳一一()容易一一()消失一一(陡峭一一()舒适一一()坚硬一一(三、多音字(写出拼音)。第二单元姓名.•一、近义词:鲜艳艳丽灵活特殊一一特别疲劳寻找一一搜寻裸露灵巧逃脱一一逃跑疲倦注视暴露锋利--凝视锐利尽(尽力)缝(缝补)卷(卷走)载(运载)(尽管)(细缝)(试卷)(记载)四、同音字i

5、ancuishuyu()强清(li)特()忧()()锐()绿()服()言()田八、课文分析:(一)《翠鸟》1、第一自然段主要写了翠鸟的(),抓住了翠鸟的()、()、()、()这四个方而来写的。2、第二、三自然段主要写了翠鸟的动作特点主要包括:(1)()清脆;(2)()快。(二)《燕子专列》1.课文讲述的是人们燕子的感人至深的故事。2.听到消息后,居民们()走出家门,()严寒,()漫天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,()寻找冻僵的燕子。“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语,表明人们得知燕子的危险情况后内心的()之

6、情,以及人们不畏()拯救燕子的高贵品质。(三)《一个小村庄的故事》告诉我们:不爱护自然,必将受到大自然的惩罚,呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡。生字:“葱”字的拼音是,第八画是。“裸”字的部首是第三单元姓名.•一、近义词赶快一一()奇怪一一()劝告一一()木事一一()盘缠一一()帮助一一()害怕一一()孤单一一()要求一一()称赞一一()恰好一一()二、反义词接受一一拒绝害怕一一勇敢熟悉一一陌生严肃一一和蔼三、多音字(根据括号里的词语,在横线上填上拼音。)钻(钻石)便(方便)结(结实)(钻研)(便

7、宜)(结束)教(教师)角(角度)更(更加)(教书)(角色)(三更半夜)四、同音字组词。遇()预()弓()公()剑()寓()愈()工()宫()箭()五、课文分析:1、《亡羊补牢》亡:。补:。牢:。“亡羊补牢”的意思是。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:2、《南辕北辙》辕:。辙:。盘缠:。“南辕北辙”比喻。3、《惊弓之鸟》(1)“它飞得慢,叫的声音很悲惨。”“飞得慢”,因为;“叫的声音很悲惨”,是因为它一听到弦响,心里很害怕,就_,它一使劲,伤口,就掉了下来。(2)更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只

8、大雁直()往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空中()掉下来。4、《画杨桃》他对我要求很严,经常叮嘱我:“。”老师的最后一段话告诉我们做事情要。第四单元姓名:形近字赛(:)忧(〕>梭()截()慕()寒<:)犹()俊<〔)栽()幕()*、多音字奔(奔跑)露(露马脚)校(学校)(投奔)(露珠)(校对)量(重量)参(参加)折(折本)(测量)(参差)(折磨)(人参)(折腾

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