电子科大电子实验示波器的使

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1、4.1示波器的使用国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验一.实验目的1．了解电子技术实验系统的基本组成；2．了解示波器的基本原理及性能指标；3．掌握示波器面板旋钮的正确使用，掌握用示波器定量测量周期信号的方法。国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验二、实验原理1、电子技术实验系统国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心函数发生器被测网络直流稳压电源示波器、毫伏表、万用表等现代电子技术实验YB43020示波器是一种电信号观察和测量仪器。它可以将无法直接看到的电信号转换成可以观察的波形。示波器工作频率范围：0～20MHz国家工科电工

2、电子基础教学基地国家级实验教学示范中心2、示波器的基本原理现代电子技术实验（1）原理框图国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验（2）面板结构国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心显示系统部分现代电子技术实验（2）面板结构国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心垂直通道现代电子技术实验（2）面板结构国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心水平通道现代电子技术实验（2）面板结构（3）显示系统部分国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验示波管垂直通道

3、（Y通道）水平通道（X通道）uyttux现代电子技术实验仅垂直通道工作若仅在垂直偏转板上加被测波形，则在屏幕上只看到一条垂直线tuy国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验仅水平通道工作若仅在水平偏转板上加锯齿波，则在屏幕上看到一条水平线，称为基线uxt国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验两个通道同时工作扫描电压的周期TX与被测信号的周期TY有关系：TX=TYttuxuy国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验TX=2TY：显示稳定的同步信号uytuxt国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技

4、术实验（4）垂直通道国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验（4）垂直通道国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验（4）垂直通道国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验（4）垂直通道国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心输入耦合方式探头衰减器阻抗变换倒相电路ACDCGND前置放大现代电子技术实验（4）垂直通道国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心按键选择应与信号输入通道相对应定量读数波形显示高度×刻度定量读数时旋钮必须逆时针旋转到底，使其处于校准位置。垂直方式偏转灵敏度微调现代电子技术实验（5

5、）水平通道国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验（5）水平通道国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心扫描方式选择“自动”方式（锁定触发电平）扫描时间因数定量读数波形显示水平格数×刻度定量读数时旋钮必须逆时针旋转到底，使其处于校准位置。微调现代电子技术实验（5）水平通道国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心第一组：触发信号与输入通道相对应第二组：一般常规信号观察选择常态触发源选择现代电子技术实验三、测试方法1、周期和频率测量国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心读信号一个周期在荧光屏上所占的格数，记为Hx(div)，确定水平时间因数

6、旋钮刻度槽所对应的位置X（sec/div），周期可确定现代电子技术实验2、电压的测量国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心读信号的波峰到波谷在荧光屏上所占的格数，记为Hy(div)，读出垂直灵敏度旋钮刻度槽所对应的位置Y（volts/div），峰-峰值可确定：现代电子技术实验3、含有直流分量的周期信号的测试国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心tu(0.2ms/div)233.6(Vmax)-1.6(Vmin)(0.5V/div)123451现代电子技术实验信号相关参数测试数据波形图校准信号垂直偏转灵敏度（V/div)位置波峰波谷所占格数峰-峰电压Vpp直流分量V直流时

7、间因数（sec/div）一个周期所占格数周期示波器校准信号测试国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心示波器四、实验内容现代电子技术实验五、注意事项示波器在进行定量测试时，垂直灵敏度微调和扫描速度微调旋钮应置于校准位置。国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验六、实验报告要求1、实验内容中要求定量绘出的波形应描绘在坐标纸上，标明其相应的坐标。2、归纳总结实验过程