二年级下册《揠苗助长》教案人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级下册《揠苗助长》教案人教版　　教学内容：人教版小学二年级下册第27课　　教学目标：　　　1、会认4个生字，会写4个字。　　　2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。　　　3、能把故事讲给别人听。　　教学重点：正确、流利地朗读课。　　教学重点：能在读、说、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。　　教学时间：1课时　　教学过程：　　一、导入、寓言特点。　　小朋友，大家以前都听过很多成语故事，今天我们就来学习一个有趣的寓言故事。　　什么是

2、寓言？（出示）　　板书课题：27《揠苗助长》　　二、尝试学习、读文识字。　　.自由读课文：（出示自读提示）　　（1）、标出寓言有几个自然段？每几个自然段句话。用“△”勾出的生字，。用“－”勾出生字组成的词，多读几遍。不认识的字问同桌同学。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）、用“~~”画出写的好的句子。　　（3）、在不懂的地方加上“？”

3、。　　（4）、边读边想：课文写了一件什么事？　　2、合作学习。　　交流记字方法。　　3、检查自学效果。　　（1）学生说一说有几个自然段，第１、第3自然段有几句话？　　（2）指名读课文。开火车读、小组赛读等。如有不准确，老师给予纠正。　　（3）认字。教师（出示）生字词，学生认读。　　（4）交流记字方法。　　（出示）区分“截、裁”。　　（5）质疑：你还不明白那个词的意思？揠、巴望、焦急、筋疲力尽、白费……学生解释，教师相机补充。　　大家弄明白了字词的意思，课文写了一件什么事呢？下面我们就来学习。　　三、理解课文，感悟寓意。　　、同桌读课文，互评互纠正。读后互相交流：课文写了一件什么

4、事？　　2、再次读课文，纠正读音。　　3、交流：课文写了一件什么事？（出示提示）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、学了这篇寓言你懂得了什么道理？　　5、学生选词说话:巴望、焦急、筋疲力尽、白费、自言自语……　　四、感悟，换位发表看法　　　五、写字指导。　　、学生交流记字方法。　　“焦”上的“隹（　　）”字是四横，不能少写一横。　　“算”

5、字中间是“目”，不是“日”，可以这样提醒学生，计算要用眼睛。　　“费”字上面的“弗”要先写“弓”字，再写撇、竖。　　“望”字上面的“　”是“亡”字的变形写法，竖折改为竖提，右边没有点。　　2、教师指导、范写。　　“费”字上面的“弗”要先写“弓”字，再写撇、竖。　　“望”字上面的“　”是“亡”字的变形写法，竖折改为竖提，右边没有点。　　六、布置作业，拓展延伸阅读。　　、把这个寓言讲给爸爸妈妈听。　　2、中国有许多流传千古的寓言，让我们动手去找一找、读一读吧！　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部

6、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。