九年级化学第四单元复习学案（鲁教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。九年级化学第四单元复习学案（鲁教版）　　、空气的成分　　空气的组成　　氮气和稀有气体　　①性质：都是无色无味的气体，N2在常温下化学性质很稳定，稀有气体几乎不与任何物质发生化学反应。　　②用途：N2可生产化肥，作保护气，稀有气体可电光源　　2、对空气组成的探究　　原理：在加热情况下，铜能跟空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜。2cu＋o2　　2cuo　　现象：红色铜逐渐变成________色　　停止加热冷却至室温，注射器内的体积大约减少

2、________。　　结论：铜加热生成氧化铜，说明空气中含有________。　　注射器内空气的体积减少了1/5，说明空气中的氧气约占空气总体积的________。　　[注意]在加热过程中交替缓慢推动注射器的目的是_______________________。　　3、空气的污染与防治　　空气中的污染源主要是___________和_______。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

3、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　空气污染指数是个相对值，数值小表示污染物的含量_____；目前计入空气污染指数的项目暂定为：________、__________、____________、可吸入颗粒物等。　　防治空气污染可以从两方面考虑：　　①减少污染物的产生。如：改进生产工艺、改善燃料结构等。　　②有效转化有害物质，如：在汽车上安装尾气净化装置等。　　4　氧气的性质　　物理性质：通常状况下，是____色_____味______，______溶于水，密度比空气略____，液态或固态时

4、颜色变为______色。　　化学性质：氧气是一种化学性质___________的气体，在点燃的条件下，能跟木炭、硫、铁等物质反应，同时放出热量。　　氧气与几种常见物质的反应比较表　　5　氧气的制法　　实验室制法　　[注意]在H2o2制氧气中，mno2是催化剂。催化剂是在化学反应中______其他物质的化学反应速率，而本身的______和__________在反应前后都没有发生改变的物质。千万不要理解成催化剂只能加快化学反应速率。　　（2）工业制法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长

5、，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　利用液态氮、液态氧的________不同，用分离液态空气的方法制取氧气。　　[注意]氧气的工业制法是物理变化，氧气的实验室制法则是化学变化。　　7、化合价　　化合价是元素的一种性质，有正价和负价之分。　　金属元素与非金属元素化合时，金属元素显____价，非金属元素显____价；　　氢元素通常显_______价，氧元素通常显____价；　　在化合物中，元素化

6、合价的代数和为______；在单质里，元素的化合价为_____　　化学式　　定义：用___________________表示纯净物组成的式子，叫做化学式。如o2、H2o、co2、kclo3等。　　书写：①单质的化学式用元素符号或在元素符号______加数字来表示。如c、S、Fe、o2、N2、cl2等。　　②化合物的化学式可以根据元素的化合价来书写。书写方法是：“十字交叉法”　　8、有关化学式的计算　　)求算相对分子质量：化学式中各原子的________________的总和。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

7、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　计算物质组成元素的质量比：化合物中各元素的质量比是该元素原子的______________与__________的乘积之比。　　计算物质中某元素的质量分数：化合物中某元素的质量分数＝________________________________。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

8、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。