八年级上册《台阶》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级上册《台阶》导学案www.5y　　kj.com　　【学习目标】　　、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。　　2、把握父亲形象的特点及意蕴。　　3、训练、培养学生合作探究问题的能力和团结协作精神。　　4、感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，　　【学习重点难点】　　把握父亲形象的特点及意蕴。　　【学习过程】　　一、预习　　、了解作者李森祥　　2、读熟课文，划出词语，给加点字注音并识记下列字词：　　凹　　凼　　门槛（　　）　　涎

2、水　　揩汗团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　嘎嘎　　筹划　　黏性　　尴尬　　撬石板　　硌了　　3、解词　　微不足道　　大庭广众　　尴尬　　4、请用简洁的语言概述小说故事情节。　　二、自主学习　　“踏上台阶，感知父亲”　　、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?　　2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?　　3、新屋造好了，父亲怎么样？为什么？　　三

3、、合作探究　　、故事的叙述线索是什么？“文眼”（最能体现中心的句子）是什么？　　2、探究人物形象　　课文哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、谈谈“父亲”这一形象所代表的意义。从这一形象你受到了什么启发？　　4、你认为父亲付出的值得不值得？为什么？　　四、小结　　小说是以刻画人物形象为中心，通过

4、完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。　　五、检测　　．下列加粗字注音、字形不正确的一项是（　　）　　A．凹凼（ào）烦燥（zào）　　B．尴尬（ɡānɡà）阴凉（yīn）　　c．卵石（luǎn）揩一把（kǎi）D．砌缝（qì）舀米（yǎo）　　2．指出没有用比喻的句子（　　）　　A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。　　B．父亲又像问自己，又像是问我。　　c．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。　　D．他的脸苍白得像一张纸。　　4、选出下列解说不正确的一项（　　）　　A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己

5、身边的平常如邻家一般的故事。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。　　c、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。　　D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色

6、，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。