初中语文词性知识归纳(学生版)

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1、初中语文词性知识归纳—'名词：1、表示的，2、表示的，3、表示的，4、表示的，如：今天如：李明、医生如：房子、汽车、如：精神、关系工人、父亲、；鲜花、计算机；友谊、能力；明天、春节早晨；5、表示的，北京、亚洲中国、美国；6、表示也叫方位名词，如：上、卜、左、右二、动词：1、表示,如：说、听、看、写、闻：2、表示的,如：增加、减少、4广大、提高；3、表示的，如：爱、恨、想念、忘记；4、表示可glbsJg愿的，也叫能:愿动词，如：能、要、会、敢、5、表示:趋向的,也叫，如：上、去、出、过>96、表示判断的，也叫只有一个“是”三、形容:词•傭1、表示,如：大、高、宽、长、笔直；2、表示性)页的,如

2、：好、美、高尚、诚实；3、表示状态的，如：快、软、悠闲、兴奋；五、量词:表示的词O1、表示事物单位的物量词，如：个、台、千克公里；2、表示_单位的动量词，如：次、趟、回遍。六、代词：是代替其它的词或者短语、名子的词。四、数词：1、表示确数，如2、表示3、表示序数，:一、二、百如：儿、些如：千、万；多、约；代词有三种1、代替人或者事物名称的人称代词，如：我、你、他、她、它、_那么、这么样；哪里、多少、儿。2、起作用的指示代词，如：这、这样、3、用于提问的，如：谁、什么、怎样、哪儿、一、副词：副词是用在、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。常用的副词有很、更、

3、最、非常；都、只、没、不；才、就、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于；大概、简直、难道。副词主要用来修饰、PR动词和形容词，例如：(1)我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看见我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了……(2)花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛己经满是桃儿、杏儿、梨儿。二、连词：连词是连接词、或的词。常见的连词有：和、或、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为。例如：(1)凭这点高明处，我们就不必叹惜生命的短暂和渺小了。(2)利用这些资料可以避免或减轻害虫的侵害。(3)鹰的羽毛喑淡而缺少

4、光彩。(4)花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。三、介词：介词经常用在名词、代词或者名词性短语前曲同这些词或短语，•起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较。介词不能单用，这是其最根本的语法特征，常用的介词有：自、从、以、当、为、按照、由于、对于、为了、和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往O例(1)从今天开始值曰(2)往北走(3)沿着河边跑步(4)从早到晚不闲着(5)给病人送药(6)依昭/\它的样子做(7)由于着凉，他病倒了O(8)比前几天执多了Q四、助词：助词是起辅助作用的词。助词有二种：1、结构助词包括“的、地、得、所、似

5、的”，例如：（1）我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑喑潮湿的山路上走着。2、是动态助词，它们是"着、了、过"；3、是，如〃啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇〃。五、词性辨析：1）名与动、形的区别：A.名词不能重焭。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词付以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。A.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？说不说？B.名词前不能加"不"（不受副词限制〉如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。2）动词、

6、形容词的区别：A.前加n很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走X,很好V。B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重焭：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）X,高兴（他）X。3）副词和形容词的区别：a.副词不能和名词组合，形容词可以。如："一致的意见"，不能说"一概的意见n。b.副词不能做谓语，形容词可以。如："大家的意见一致"，不能说"大家的意见一概"。c.副词除"不、也汴、没有、未必、一定"等少数外，一般不能单独回答问题；形可。d.副

7、词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？语法练习1、标明下列各组词的词性:抱歉坚决决心可爱热爱荣誉光荣企图意图答案答应气愤气魄批语批示残杀残忍诱饵诱惑兴奋兴趣安心担心道歉安慰欣慰感激激动愉快高兴2、找出下边句子中的名词、动词、形容词、数词、量词、代词1、李明翻身骑在马儿的光背上。2、我轻轻地叩着门板，刚才那个小姑娘出來开了门。3、在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友