xx年初中地理会考复习提纲及资料

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年初中地理会考复习提纲及资料本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  七年级部分  第一节  地球和地球仪  一、地球的形状与大小  (1)地球的形状和大小:地球是一个(两极稍扁赤道略鼓)的不规则的球体,平均半径是6371千米,赤道周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米。  (2)地球是球体的有关证据:“站得高,看得远”;“海边看远方来的船,先见桅杆后见船身”;“月食”;“地球的卫星

2、照片”;麦哲伦环球旅行。  二、地球仪  (1)经纬线和经纬度  ①经线与经度:连接南北两极的线。经线有无数条,经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0°经线(又叫本初子午线),经度的最高度数为180°。  ②纬线与纬度:和经线垂直相交的线。纬线也有无数条,到两极等距离的纬线叫0°纬线(又叫赤道),纬度的最高度数为90°。  (2)经纬线的特点:  名称团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

3、加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  长度  形状  指示方向  备注  纬线  不等  圆  东西  相同纬度纬线长相等,极点为特殊纬线  经线  相等  半圆  南北  地球仪上赤道长为经线长的2倍  (3)特殊经纬线:  名称  分界线  (1)东半球范围:20°w以东到160°E以西  (2)回归线之间为热带,极圈以内为寒带,回归线与极圈之间为温带  (3)纬度在30°内为低纬度地区,在60°以上为高纬度地区,在3

4、0°到60°之间为中纬度地区团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  南北半球  赤道(0°纬线)  东西半球  20°w和160°E经线  五带  南北回归线、南北极圈  高中低纬地区  30°、60°纬线  (4)经纬网及其判读方法  ①经纬网判断方法:以本初子午线为起点

5、,经度向东增加是东经(E),经度向西增加是西经(w);以赤道为起点,纬度向南增加是南纬(S),纬度向北增加是北纬(N)。  ②注意:(经度从左往右增加为东经,从左往右减少为西经,纬度向上增加为北纬,向下增加为南纬)  ③东西半球判断方法:经度少于20度在东半球;经度大于160度在西半球;经度大于20度少于160度看字母,E为东半球,w为西半球。  ④注意:分界线上的点不归入任何一个“区”,如赤道上的点既不在北半球,也不在南半球。  三、识图:  (1)特殊纬线:①赤道、②北回归线、  ③南回归线、④北极圈

6、、⑤南极圈。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (2)地球五带:⑥热带、⑦北寒带、  ⑧南寒带、⑨南温带、⑩北温带。(3)有阳光直射现象的是⑥、有极昼极夜现象的是⑦、⑧、四季分明的是⑨、⑩。  第二节  地球的自转和公转  一、地球运动的两种基本运动形式及概况:  运动

7、形式  运动中心  周期  方向  产生的地理现象  自转  地轴  一天  自西向东  昼夜更替、时差  公转  太阳  一年  自西向东  四季变化团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、地球的公转:  (1)公转示意图及两分两至(以北半球为例)  比较项  时间 

8、 直射点  北半球昼夜长短变化  夏至日A  6月22日前后  北回归线  昼长于夜  秋分日B  9月23日前后  赤道  全球昼夜等长  冬至日c  2月22日前后  南回归线  昼短于夜  春分日D  3月21日前后  赤道  全球昼夜等长团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,

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