《圆的世界》教案设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《圆的世界》教案设计www.5y　　kj.com　　教学目标：　　运用圆形概括表现生活中的物象。培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。培养善于观察的习惯，并感受生活中的圆形之美。　　重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现。　　难点：如何借助圆形表现物象特征。　　教学准备：教师，吹泡泡用的工具。　　组织教学：是否带齐了美术工具，每组比赛，看看那组带得最整齐。　　教学过程：　　一、激趣导入　　请一名同学玩吹泡泡的

2、游戏。大大小小的泡泡飞起来，同学们特别高兴。　　师提问：吹泡泡大家都很喜欢玩，我们用什么形状可以概括这些泡泡？　　老师与学生一起在黑板上用彩色粉笔表现泡泡。大大小小、前前后后、上上下下的圆圆的泡泡，真是圆的世界。　　板书：圆的世界　　二：方法探究团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　：看到这么多圆形，你还能联想到生活

3、中的什么？　　花朵、太阳、　　根据学生发言，教师用彩色粉笔把黑板上的圆改变成大西瓜。气球，盘子。　　2：欣赏图片。思考书中的问题。　　师总结：不管是自然界中的地球、花朵、还是人类创造出来的热气球、盘子、飞碟、球类　　都可以用圆形来概括。　　3：同学再互相说一说，除了我们刚刚说的这些，还有哪些物体可以用圆形概括。　　4：师示范：球类的物体　　(把同类的物体概括到一个画面中，画饱满，演示中渗透大小、在画　　面中的位置、多少、在变化中体现美感。不要过于潦草，简单，圆形物体宁大勿小，宁少勿多。）　　5：欣赏涂色方法，欣赏书中的学生的作品，　　提问：都画了什么

4、，用了什么绘画材料，你看到这些画，对你自己画画有什么启发？　　提示学生作品：第二张，画出了各种形状的圆形小动物，展示了同学的想象力，画的时候，我们可以自由的把圆进行想象与组合。　　注意油画棒黑白色的运用要考虑先后顺序。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、创造实践　　、教师说创作要求：　　（1）进行绘画时，要注意

5、构图，不能太小，也不能太满。　　（2）色彩搭配要协调。　　（3）要大胆想象，细心制作，绘画的同学每人只需完成一幅，做橡皮泥的同学　　每人至少完成一件作品。　　（4）注意收好自己的物品，保持环境卫生。　　2、学生自主做，教师巡视指导。　　四、作品展评　　、教师巡视，将已经完成的作品贴在黑板上“圆圆的世界”白纸上。　　2、提问：对于他们的作品，你有什么要说的？教师点评。　　3、指名上黑板展示自己的铅笔头，教师点评。　　五、拓展延伸　　作业　　：看看能把大小不同的圆组合得更加有趣。　　2：构图饱满,(画面一定要有大大的圆，东西不要画多，几件就行了，用几个圆

6、把画面大部分画满，其它小的空白，用各种装饰把它填满。）涂色均匀。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课后小结：要组织有意组织，必要时让学生复述一遍老师的要求，使学生对所要完成的作业清楚明白。www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生

7、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。