初中物理功和机械能讲义

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1、考点及命题趋势1、本章是初中力学板快中重要部分，历年中考重点分布在：①理解动能、势能、机械能的概念及能量大小的决定因素，能解释一些能量转化现象，②理解功的概念，会利用公式计算，③理解功率的概念，会利用公式计算，④理解机械效率的概念，结合简单机械进行有关机械效率的概念。2、概括起来讲主要考查两大类：（一）功、功率、机械效率综合应用（二）动能和势能的和互转化。3、考试题型以填空题、选择题和实验题（常考斜面机械效率）居多，计算题等。4、本章对机械效率的考查每年必考，2004—2008年都有所设计。预计2009年

2、中考仍对以上考点进行考查。知识点概耍15.1功、功1.力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。2.不做功的三种情况：冇力无距离、冇距离无力、力和距离垂直。:☆某同学踢记球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。3.力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FSo4.功的单位：崖甚，1J二IN.mo把一个鸡蛋举高lm,做的功大约是0.5J。5.应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是

3、这个力；②公式中S—定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛•米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛•米,不能写成“焦”）单位搞混。二、功的原理1.内容：使用机械吋，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功：即：使用任何机械都不省2.说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可

4、以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩檫和机械本身的重力）理想机械：使用机械吋，人们所做的功（FS）二直接用手对重物所做的功（Gh）。3.应用：斜面①理想斜面：斜面光滑;②理想斜面遵从功的原理;③理想斜面公式：FL二Gh,其中：F:沿斜面方向的推力：U斜面长：G:物重；h:斜面高度。第1页共7页如果斜面与物体间的摩檫为f,贝ij:FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。15.2机械效率1.有用功：定义••对人们有用的功。公式：w有用=Gh（

5、提升重物）二WfW额=nw总斜面:W有用=Gh2.额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。公式：W側（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面:W^fL3.总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总W有用/n斜面:W总:fL+Gh=FL4.机械效率：①定义:冇用功跟总功的比值。fl=斜面：Ok定滑轮：7_Ok_•Ok一o一瓦-五一动滑轮：7_Qk■<3hZ!F2h_o~2F滑轮组：7Ok==PSCh_a③冇用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功

6、的60%。④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。5.机械效率的测量：②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。④步骤：必须匀速拉动弹簣测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主耍因素有：A、动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。B、提升重物越重，做的有用功和对就多。C、摩擦，若各种摩檫越人做的额外功就多。绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。15.3功率

7、1.定义：单位时间里完成的功。2.物理意义：表示做功快慢的物理量。orP=!L=j^3.公式：t4.单位：主单位仏常用单位kWmW马力。换算：lkW=103WlmW二106W1马力=735W。某小轿车功率66kW,它表示：小轿车Is内做功66000J。5.机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表沁做功的快慢，即車位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。15.4机械能（书：15.4动能和势能15.5机械能及其转化）一、动能和势能1.能量：一个物体能

8、够做功，我们就说这个物体具有能。理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。①一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“己经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定耍做功。2.知识结构：★★★★★J1机被KWfcfrM■的物抽他越人、a性大3.探究决定动能大小的因素：①猜想：动能大小与物体质量和速度有关。实验研宄：研宄对象：小钢球方法：控制变量。.如何判断动能