一年级数学上册《认识平面图形》教案（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级数学上册《认识平面图形》教案（人教版）　　教学内容：教科书第34、35页做一做，练习五1、3、4、5题　　教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。　　2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。　　3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。　　教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。　　教具、学具准备：图形卡纸、实物、学具等。　　课时安排：1课时　　教学过程：　　一、复习，探究新

2、知：　　.小朋友们上节课你认识了哪些新朋友？　　长方体正方体球圆柱　　2.你能把这些图形平平的面画下来吗？　　学生在纸上画一画　　3.　　你们画下的图形有什么特点？　　学生小组讨论团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　小组小结　　派代表全班交流　　学生小结　　　　不同点　　共同点　　长方形　　对边相等　　4个角都是直直

3、的　　平面的　　正方形　　4边相等　　4个角都是直直的　　不断开的　　圆　　没有角　　　　（即封闭的）　　三角形　　有三条边　　三个角　　二、巩固发展：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？　　2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？　　小组内评一评，各小组展示

4、作品。　　3．练习五第一题　　请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗？　　小组讨论合作　　反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？　　4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。　　同桌合作比一比哪一桌拼的最好？　　全班交流展示。　　5．数一数由几个圆、正方形、长方形、三角形？　　（）个　　（　　）个　　（　　）个　　（　　）个　　独立完成团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生

5、会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　说说你是怎么数的？有什么好方法？　　小结方法。　　三、提高练习：　　．取长方形纸一张，对折再对折　　取正方形纸一张，对折再对折　　取正方形纸一张，对角折再对角折　　观察结果　　．独立完成练习五第五题　　用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。　　小组交流，全班反馈。　　小结：如果物体的一个平平的面是什么形，那么它就可以画出什么形状来。　　四、小结：今天你们学到了什么？　　长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？　　你有什么想问的？　　板书设计：　

6、　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。