宫外孕护理中人文关怀的价值分析

宫外孕护理中人文关怀的价值分析

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1、宫外孕护理中人文关怀的价值分析李晶绥芬河市人民医院黑龙江绥芬河157399【摘要】目的:分析探讨人文关怀在宫外孕护理工作中的应用及应用效果。方法:选择50例于2013年5月至2014年6月间在我院行宫外孕治疗的患者资料进行研究和分析,将患者分为对照组和观察组两组,对照组25例,观察组25例,对对照组患者行常规护理,在此护理基础上对观察组患者行人文关怀,对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果:观察组患者护理后的SAS评分、SDS评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对基础护理、心理辅导、健康教育与服务态度等护理工作的满意度评分显著高于对照组,差异有统计

2、学意义(P<0.05)。结论:在常规护理的基础上对宫外孕患者应用人文关怀能够有效缓解患者的抑郁和焦虑情况,让患者感受到真诚的关怀,有利于推动治疗和康复过程的顺利进行。【关键词】宫外孕护理;人文关怀;应用价值分析宫外孕指孕卵在子宫腔外着床发育的异常妊娠过程。也称“异位妊娠”。以输卵管妊娠最常见。病因常由于输卵管管腔或周围的炎症,引起管腔通畅不佳,阻碍孕卵正常运行,使之在输卵管内停留、着床、发育,导致输卵管妊娠流产或破裂。目前,由于人工流产与盆腔感染等发生率逐渐上升,临床宫外孕发病情况也越发严峻,除了临床上内外科对宫外孕的常规治疗外,护理中的人文关怀对患者术后的恢复也有很大的促进作用

3、。医学人文关怀的核心是关心人、尊重人、激励人,让患者的需求得到全方位的满足。自从人文关怀应用到我院宫外孕患者的护理中获得了显著的临床效果,现报道如下。1.资料与方法1.1临床资料选择50例于2013年5月至2014年6月间在我院行宫外孕治疗的患者资料进行研宄和分析,将患者分为对照组和观察组两组,对照组25例,观察组25例。对照组和观察组的年龄都在19岁到36岁之间,两组己婚、未婚比例相当,统计学分析年龄、是否婚配对本实验结果没有影响(P〉0.05)。1.2护理方法对对照组患者行常规护理,在此护理基础上对观察组患者行人文关怀。对护理人员进行培训,包括相关的护理规范以及人文文化方面的

4、知识,让护理人员可以更好地为宫外孕患者营造和谐、融洽的氛围,享受到更加人性化的服务。护理人员应于患者入院后与其加强交流和沟通,明确患者出现恐惧、焦虑以及紧张等不良情绪的原因,冇针对性的对患者进行劝解,同吋向患者讲解宫外孕以及手术指征、治疗方法、手术治疗必要性等相关知识,使患者加深对自身病情的了解和掌握,明确积极接受治疗对于改善自身身体素质和生活质量的重要意义,从而使其治疗积极性获得有效提高。在对患者进行治疗和护理时必须全神贯注,不得交流或者进行其他与治疗以及护理无关的事情。治疗后及吋对患者进行生活上的指导,缓解其焦虑紧张心理。1.3人文关怀效果的分析方法使用抑郁自评量表(SDS)

5、以及焦虑自评量表(SAS)对患者的抑郁与焦虑情况进行评价,分数越高,代表患者的抑郁或者焦虑情况越严重。分别在护理前后让患者测量。医院自制调查问卷研究患者对本院护理工作的满意程度,在患者出院吋让患者填写。定期对观察组和对照组的患者进行冋访,关注其恢复情况。1.4统计学分析用软件SPSS13.0进行统计学分析,采用t检测计量资料,采用X2检验计数资料,若P<0.05,则说明差异具有统计学意义。1.结果两组患者护理前SDS以及SAS评分差异不具有统计学意义(P>0.05);护理后对照组患者SAS以及SDS评分明显高于观察组,两组差异具有统计学意义(P<0.05);护理

6、满意度的比较观察组高于对照组,具有统计学意义(P>0.05)。1.讨论3.1宫外孕吋患者心理因素对疾病的影响宫外孕是妇产科危险程度较高的疾病之一,具有起病急、进展快等临床特征,一旦救治不及时或不得当极易造成大出血,从而危害患者的生育功能乃至生命安全。伴随妇产科医疗技术不断进步,当前针对宫外孕的治疗方式也愈发完善,根据患者病情表现给予保守治疗或腹腔镜手术治疗,均可获得较好的临床疗效。但与其它疾病相比,宫外孕患者承受的更多的是心理压力,担心生育功能受影响、持续晕厥或休克等方面对其他人一样眼光的担忧。尤其是未婚患者,需要面对父母的不理解、以及周围人异样的眼光,再加上未婚先孕的患者

7、一般事业基础还不够牢固,因此相应的经济压力也会比较大。在这种心理因素作用下,患者的疾病有吋会进行性加重,术后的恢复也相对较差。3.2人文关怀对宫外孕患者恢复的分析本次研究中,两组患者护理前SDS以及SAS评分差异不具冇统计学意义(P>;0.05),护理后对照组患者SAS以及SDS评分明显高于观察组,两组差异具有统计学意义(P&

8、t;0.05)。在对患者进行护理干预的同吋融入人文关怀能够使患者的负面情绪获得冇效缓解和减轻。本次研究中,患者在人文关怀干预后,抑郁与焦虑评分大幅降低

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