教务处xx年度工作总结

《教务处xx年度工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。教务处XX年度工作总结　　XX年教务处在校党委的领导下，按照学校工作部署，加强教学管理，强化专业、课程及教材建设，深化教学改革，努力提高学校整体教学质量和管理水平，具体如下：　　一、教学管理　　.完善教学管理规章制度，并严格执行。制定《渭南师范学院领导干部听课规定（试行）》、《渭南师范学院教学督导工作条例》、《渭南师范学院关于开展评教评学活动的实施意见》积极开展领导干部听课制度、教学督导听课评课制度及教学效果学生评价制度，落实教学全

2、过程管理和质量监控。　　针对教学环节查比评活动，通过开展期中教学检查，教务处、评估办组织督导专家、教学指导委员会委员对二级学院教学环节的检查进行督查。通过开展教学竞赛活动促进教师经验交流及教学能力提升，通过开展教学改革研究项目及教学成果奖申报工作促使教师深化教育教学改革，通过收集二级学院学年教学质量报告并撰写年度教学质量报告，对全年的教学情况进行监控及评价。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

3、来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.及时维护教学管理信息系统基础数据，完成了XX级新生教学信息管理系统数据导入、信息完善、照片采集等基础性工作。完成了XX届毕业生“学信网”学历电子信息核对工作，完成了XX年“学信网”在校生学年电子注册工作，完成了XX级新生“学信网”学籍电子注册工作（XX级本科新生共3946人，专升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入学资格）。规范学籍管理，完成各项学籍异动工作，截止XX年11月15日，我校XX年“学籍异动（包含退学、退学处理、保

4、留学籍、保留入学资格、休学、复学、注销学籍、留级等）”共涉及160人次。共下发“渭师院教”发系列文件20份。　　二、专业和课程建设　　.专业调整　　XX年获批俄语、表演2个本科专业，撤销公共事业管理1个本科专业。　　2.教学类项目申报及建设　　XX年设立校级教学改革研究项目40项，成功获批省级教学改革研究项目4项。　　3.“一流专业”建设　　获批陕西省“一流专业”7项，其中汉语言文学专业获批为陕西省一流建设专业，音乐学、经济学、动画、计算机科学与技术、教育技术学、学前教育等6个专业获批为陕西省一流培育专业，拟定了学校层面的省级“一流专

5、业”实施方案。　　三、实践教学和实验室建设。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.加强校内实验教学和校外实习实践教学。XX年增加实习实训基地14个；　　2.落实实验室建设规划。XX年申报音乐舞蹈实验教学中心、化学化工虚拟仿真实验中心参评省级实验教学示范中心；　　3.认真做好校级大创项目的立项及省级、

6、国家级项目的申报，组织评选“大学生创新创业校长奖”。XX年，确立了100项校级大学生创业创新训练计划项目，遴选了90项，参加了省级和国家级项目的申报。目前，已审批国家级项目22项、省级项目33项。“大学生创新创业校长奖”共奖励118名个人、69个团体。　　四、教师队伍建设　　.教学团队建设及专业、课程建设教师培训　　重视教学团队建设与科研团队建设相结合，优势学科和科研资源转化为教学资源，科研促教学取得显著效果。团队按照以人才培养质量为根本，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，以教学改革和科学研究为双翼，发挥传、帮、带机制，通过导师

7、制、助教制、观摩课制等，帮助青年教师把好教学关，提高教师教学质量。提升教学团队的专业素养，保证团队紧跟学术前沿，把握学术动态和社会经济热点，让课程教学始终保持鲜活状态，促使教师教学能力和科研能力同步提高，使教学团队成为教师成长发展的乐园。　　积极组织专业、课程建设教师外出调研、学习，交流经验，提高专业、课程建设水平。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较

8、好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.教师教学竞赛　　举办青年教师教学竞赛、示范观摩教学竞赛、教学名师评选表彰等，XX年青年教师教学竞赛共有18位教师获奖。　　五、教学改革　　.教学研究与改革　　重视