单相整流直流电机驱动和制动控制

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1、南京工程学院课程设计说明书（论文）题目单相整流直流电机驱动和制动控制课院专设指程名称电机拖动自动化控制（系、部、中心）电力工程学院业电气工程及其自动化计地点8—319导教师李先允廖得利设计起止时间：2010年6月13日7月至3日目录课程设计任务书•3•第一章、引言-7-1、关于直流电机-7-2、电机控制技术-9-3、电机驱动-10-4、电机制动-10-5、关于象限运行-11-第二章、实习-11-1内容「日J介-11-1）、电路的描述-11•2）、演示-11-3）、注意-13-2、内部结构介绍-14-1）、各模块简介-14-

2、2）、各模块具体构成-23-3）、波形分析-26-第三章、补充相关知识-27-1、调速性能指标-27-2、转速调节器的作用-27-3、电流调节器的作用-27-4、运动控制系统的转矩控制规律-28-5、儿种制动方法-28-四、参考文献-29-南京工程学院课程设计任务书1.课程设计应达到的R的课程名称单相整流直流电机驱动和制动院（系、部、中心）电力工程学院专业电气及其自动化指导教师李先允廖德利《电机控制技术》是电气工程及其自动化专业的专业课程，内容包括交、直流调速和位置控制。本课程要求学生在掌握基木理论的基础上，逐步培养运用理论

3、去分析解决现场实际问题的能力，而不是机械地仅仅掌握理论而己。本课程设计正是为达到这一n的而设计的。通过课程设计，检验学生是否掌握自动控制的基本理论和系统设计方法，训练学生设计控制系统和使用仿真软件的能力，培养学生分析试验结果的专业素养。2.课程设计题目及要求题0:单相整流直流电机驱动和制动系统signalsDiscrete,fe=1e-005s.TwoOuadiaiitSinglePluiseRecttfiei5HPDCDiivewithlegeneiaflivehiakiiiysystemMoteInfoxThelibra

4、iylinkofthisblockintentionallybroken对上阁的各个元器件有相当认识，并且对它们各自的内部结构能够解释（最好能够根据理解，可以自己汇出图形。对此图涉及的一些公式，概念等有一定程度的掌握。能够解释清楚最终的波形图。3.课程设计任务及工作量的要求（包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求）设计要求1、预习要求：（1）预习Matlab的相关知识，能够熟练绘图（2）掌握有关直流电机的一些基本知识，并能够运用这些知识，解释一些相关内容（3）对Simulink有一定的认识，并能够熟练运用2、设计报告要

5、求：1）了解所选课题的一些基本内容，并预习相关知识。2）针对课题做相关研宄。3）运行，检测。4）要求用WORD撰写课程设计报告，上交打印版和电子稿。3、装订顺序：1）封囬、目录2）任务书3）正文：4）参考资料2.主要参考文献[1]阮毅、陈伯时.《电力拖动自动控制系统一一运动控制系统》第四版.北京：机械工业出版社,2009[2]黄忠霖、黄京.《控制系统MATLAB计算及仿真》.北京:国防工业出版社，2009.1[3]童福尧。电力拖动自动控制系统习题例题集.北京：机械工业出版社，20085.课程设计进度安排起止日期工作内容201

6、0年6月14日（第16周）预习Matlab，直流电机的相关知识，并确定研宂的课题方14星期一第1617周，星期二、三完成基本要求的内容第17周，星期四验收第17周，星期五撰写课程设计报告6.成绩考核办法总评成绩由三部分组成，分别是：成果演示占40%，测试成绩占30%，设计报告占3011、成果演示（根据程序运行演示确定基础分）；2、口试或笔试测验（与本设计有关的问题，目的是考查设计成果是否经过自己思考独立完成）;3、课程设计报告（格式、内容、质量）。教研室审杳意见:教研室主任签字：年月曰院（系、部、中心）意见:主管领导签字：单

7、相整流直流电机驱动和制动系统丁立辰南京工程学院智能建筑电气dinglichenNanjingInstituteofTechnologyElectricalandIntelligentBuildingConstruction摘要：对单相整流直流电机驱动和制动系统的工程设计方法进行Y详细的推导。然后采用Matlab/Simulink方法对实际系统进行仿真，找出推导过程被忽略的细节部分对调速系统的影响，给出工程设计和实际系统之间产生差距的原因，有助于在实际中设计出较优的系统。关键词：甲•项整流直流电机驱动和制动系统仿真Matlab

8、Abstract:Tothelistmutuallycommutatedirectcurrentelectricalengineeringtodrivewithmadeengineeringofmovethesystemdesignmethodtocarryondetailedofdedu