pep小学英语五年级上册知识点（第三、四单元）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。PEP小学英语五年级上册知识点（第三、四单元）　　　　第三单元：　　1、whatwouldyoulikeforlunch?你午饭想吃什么？“for”:为了。后面要接名词或人称代词的宾格形式。　如：I’dlikesometomatoesandmutton。我想吃一些西红柿和羊肉。　　2、some与any的区别：　　（1）巧记：肯定句中用some，请求邀请委婉时，some用于疑问句;　　否定疑问用a

2、ny,肯定句中用any，任何一个接单数。　　（2）它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。　　some用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can,may,could,would.any用于否定句和疑问句。如：　　A：couldIhavesomemeat?　　B：Sorry,youcan'thaveanymeat.Thereisn'tany.[小团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系

3、成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用someof，表示“……中的一些。　　Someoftheapplesarehardtoreach.　　Someofyourteachersarenotyoung.　　注意:　　any也可用在肯定句中,此时后

4、面接可数名词的单数,意为“任何一个”。如：　　youcanaskanystudentinourclass.　　youcanchooseanysubject.　　3、Ihaveeggplantandtomatoesforlunch.我午饭吃茄子和西红柿。　　这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。　　一日三餐的英语说法：breakfast早饭　lunch　午饭　　dinner晚饭　　西红柿tomato和土豆potato在指一道菜的

5、时候，一定要用复数形式。　　如：Ihavetomatoesandpotatoesforlunchonmondays.　　4、下列单词的形容词形式：　　salt―salty（咸的）　health―healthy（有用的）taste―tasty（好吃的）　　5、同义词：haveto---must（必须）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的

6、活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　同义句：what’syourfavouritefood?==whichfooddoyoulikebest?　　6、what’syourfavouritefood?后面一般跟表示集合的名词，如：food食物　　fruit水果　　　drink饮料　　colour颜色　class课程　　　book书　　　sport运动　vegetable蔬菜　　　animal动物number数字　　　day天，日子　　第四单元：　　1、当你想询问

7、别人会干什么时，　用whatcanyoudo?答句有肯定形式：yes,Ican.否定形式：No,Ican’t.　　当你想知道他人会干什么时，可用whatcanhedo?或者whatcanshedo?答句有肯定形式：yes,hecan./yes,shecan.否定形式：No,hecan’t./No,shecan’t.　　2、Ican…变为一般疑问句：canyou…?Hecan…或Shecan…变为一般疑问句：canhe…/canshe…?其中的he,she也可以变为其他具体的人物。如mymother

8、cancookthemeals.变为一般疑问句：canyourmothercookthemeals?[小站　　3、help――helpfulhelpful――help　　4、当句子中出现了助动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原型。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。