高二化学《酯化反应》第二课时学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高二化学《酯化反应》第二课时学案www.5y　　kj.com　　第二课时　　【复习提问】师：乙醛的分子式及结构简式应怎样书写？　　（学生思考回答：c2H4o，cH3cHo。）　　【设问】如果结构简式为cH3cH2cHo，cH3cH2cH2cHo应叫什么名称？你能否概括出什么是醛？　　（学生思考回答：丙醛、丁醛。并让学生讨论、总结出醛的概念）　　【板书】二、醛类　　．概念及结构特点：　　分子里由烃基和醛基相连而构成的化合物。　　【设问】①饱和一元脂

2、肪醛的结构式的通式应如何表示？　　②醛类的分子式通式应如何表示？　　（学生讨论，分析，推测）　　【根据学生的回答板书】①醛类的结构式通式为：或简写为RcHo。　　②分子式通式可表示为cnH2no　　【追问】③醛类分子中都含有什么官能团？它对醛类的化学性质起什么作用？　　④醛类物质应有哪些化学性质？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

3、获得了不少经验。　　【提示】结合乙醛的分子结构及性质分析。　　（学生热烈讨论后回答，教师根据学生的回答给予评价并板书）　　【板书】2、醛类的主要性质：　　①醛类分子中都含有醛基官能团，它对醛类物质的主要化学性质起决定作用。　　②推测出醛类物质可能能和H2发生加成反应，与银氨溶液及新制的cu（oH）2反应。　　【联想启发】　　⑤如果醛类物质有这些化学性质，则体现了醛基有什么性质？　　（学生积极思考，猜测应该是氧化性和还原性。）　　师：在醛类物质中还有另一种比较重要的醛即甲醛，今天我们来学习甲醛的结构及性质。　　【板书】　　3．甲醛　　（1）甲醛的结构

4、　　分子式：cH2o　　结构简式：HcHo　　结构式：　　【强调】结构特点为羰基两侧是对称的氢原子，与其它醛类物质不同，甲醛分子中相当是含有两个醛基。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【板书】（2）物理性质　　甲醛又称蚁醛，是一种无色具有强烈刺激性气味的气体，易溶于水。35％～40％的甲醛水溶液称为福尔马林。　

5、　【提示】根据乙醛的化学性质思考甲醛应有哪些化学性质。　　（学生讨论、回答）　　【提问】谁能用化学方程式来表示？　　【板书】（3）化学性质　　①能与H2发生加成反应：HcHo+H2　　cH3oH　　②具有还原性。　　HcHo+4Ag2oH→2co3＋4Ag↓＋6NH3＋2H2o　　HcHo＋2cu2→co2+2cu2o↓+5H2o　　【板书】　　（4）用途　　师：甲醛在工业上，可制备酚醛树脂，合成纤维、生产维尼纶等，也用于制福尔马林。　　【小结】以上学习的是醛类的概念及甲醛的性质和用途。　　【补充】丙酮的官能团是羰基，主要化学性质：可催化加氢生成醇

6、，但不能被银氨溶液、新制的cu2等弱氧化剂氧化。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【总结】指导学生对这节的知识进行总结，归纳。如：醇、醛、酸之间的转化关系如何？启发学生的思维。　　思考、整理、归纳得出三者之间的转化关系　　www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学

7、生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。