高中xx-2018学年第一学期工作计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高中XX-2018学年第一学期工作计划　　一、指导思想　　坚持贯彻落实党的十八届六中全会精神，以社会主义核心价值观为引领，认真贯彻落实市、区教育工作会议精神，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办有文化内涵的人民满意学校。　　二、工作思路　　贯彻落实“党政同责一岗双责”制度，以创建“三星高中”为工作重心，全

2、面落实各项创建任务；坚持以德育为首，以教学为中心，继续深化课程改革；以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，全面提升教育实效；以质量提升工作思路为抓手，保平安、谋特色、创品牌、图发展。　　三、重点工作　　（一）推进党员队伍建设，提升党员干部及教师的服务育人能力　　.坚持“三会一课”制度，深入实施“回头看”工作团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的

3、活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　继续积极开展以党的群众路线教育实践活动为主题各种形式的活动，将党的群众路线教育实践活动和自身工作业务紧密联系起来，转变思想观念，改进工作作风，提高工作效率。　　2．建立党员党员奉献岗、党员志愿者服务队　　以创先争优等行之有效的活动载体，引导党员带头贯彻党的教育方针，主动参与学校管理，自觉遵守教师职业道德，在教学、科研中发挥先锋模范作用，提高党员在教师中的影响力。　　3．做好党员发展工作。坚持执行发展党员公示制、预审制、票决制。发展党员坚持标准，从严

4、把关，规范程序。坚持向一线骨干教师倾斜，向优秀的青年教师倾斜，真正把师德高尚、敬业奉献、志存高远的教师吸收到党内来，努力把党员队伍建设成为优秀干干教师的核心。　　　　　德育工作建设　　．加强德育队伍建设团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　班主任例会学习制度，加强内部经验的挖掘和交流，注

5、重先进管理理念的学习，进一步开展班主任基本功培训，提高管理水平和对班级的驾控能力。加强年轻班主任的培养工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推广先进经验。深入开展德育科研，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期40周岁以下的班主任至少完成德育论文一篇，教育随笔每学期完成一篇，并要求上交政教处，及时反思、及时总结，不断提高青年班主任德育科研能力。　　2．德育专题教育序列化，形成学校德育特色　　组织高一新生入学教育培训和高二成人仪式、高三冲刺动员等主题教育活动。学期初强化《中学生守则》、《中学生行为规范

6、》的学习，并纳入测试和评价中；从规范学生讲文明、懂礼貌、重礼仪、守纪律入手抓学生良好习惯检查和评比，以年级为单位评出文明班级。利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、校园电子屏等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。通过主题班会、专家讲座、经典诵读、重大节日等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。　　3．开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦　　根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜

7、力，这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。在学生中树立先进典型，发挥优秀学生干部、团员、三好学生的示范作用，宣传当代中学生身边的榜样，以达到以人育人的效果。做好扶贫助学工作，通过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生平等享受教育的权利，确保他们不因家庭经济原因而失学。　　4．加强班级文化建设　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

8、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动，培养学生的责任感和主人翁意识。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，