xx小学四年级上册数学教学计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX小学四年级上册数学教学计划　　一、学情分析：　　本学期，我学科的教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。　　本次教学班级为四年级。全班34人，原有数学基础较全镇

2、中游水平。本班外地学生占一半，后进生也比较多。平时教学时要特别关注后进生的培养和辅导。　　二、本学期本课程教学目标要求和任务　　（一）知识与技能　　1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。　　2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。　　3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。开学初，

3、学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。　　5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。　　6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。　　7、了解不

4、同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。　　（二）过程与方法　　1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。　　2、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。　　（三）情感态度价值观　　1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。　　2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。　　重点　　大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。　　难点　　1、亿以内数的读法及

5、写法，培养学生的数感。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　2、使学生掌握乘法的估算方法。　　3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。　　4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。　　5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对

6、策论方法在解决实际问题中的应用。　　三、教学措施　　1、在教学中,充分发挥学生的主体性作用,在学好基础知识的前提下,鼓励学生提出不同的问题,大胆质疑,努力创新。　　2、在教学中充分发挥教师的主导作用,垂视学习过程,重视思维能力的培养,增强学生将知识融会贯通的能力及综合素质的提高。　　3、认真钻研教材,了解学生提高课堂效率,调动学生学习积极性培养学生对数学的热爱。　　4、在教学中,加强理论与实际的联系,提高实际运用知识的能力。　　5、培养学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。　　四、课时安排（见教学进度表）　　开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这

7、项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸