神奇的网络参考教案

《神奇的网络参考教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。神奇的网络参考教案课　　件www.5y　　kj.com一、教学目标　　、初步了解局域网、广域网　　2、了解网页、网址及超链接等概念　　3、认识Internet、IE浏览器　　4、学会使用游览器游览网二、重点和难点　　重点：是对IE浏览器的使用。浏览器是认识Internet的窗口，是迈向网络世界的第一步。要让学生在实际操作中学会使用IE浏览器，通过浏览器认识Internet精彩世界。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

2、立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　难点：超链接和域名概念的理解是本课的难点。对于刚刚接触Internet的人来说，要想完全理解这些概念是比较困难的，但这并没有关系，随着上网时间的增加，学生会逐步加深理解，本课只要求学生对这些概念有一个初步认识就可以了三、教学准备　　硬件要求：拥有教师机学生机的机房一个　　软件要求：学生机上要有IE浏览器、认

3、证网关客户端　　学生上网用户名及密码（见黑板）四、教学过程　　（一）引入　　.通过生活中的小例来引出网络的概念（例子略）　　2.什么是网络：把几台计算机用一定的硬件和软件连在一起就构成了网络　　（二）新授　　．局域网介绍团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　a、什么是局域网（由少数几台服务器和多台

4、工作站及其他网络设备组成的。）　　b、举例：我们现在机房里的所有计算机就是局域网。　　2．广域网介绍　　a、什么是广域网（整个城市或几个城市所构成的计算机网络是一个广域网）　　b、广域网特点：相对于局域网，广域网范围要大得多，包含的计算机数量也更多　　c、举例：Internet是全球性的计算机网络，是世界上最大的“广域网”　　3．上网工具IE浏览器　　a、IE浏览器介绍　　b、IE浏览器的作用　　c、启动IE浏览器（方法）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，

5、共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　d、用IE浏览器浏览网页（陶朱初中校园网）　　4．网站、网页与网址　　a、通过浏览校园网了解网站、网页　　b、通过举例来引出网址的概念　　c、网址的含义：例如：www.zhuji.gov.cn　　www表示主机类型为www服务　　zhuji为网站名　　gov表示网站为一政府机构　　cn代表中国　　5、过输入网址访问网站或网页　　团结创新，尽现丰

6、富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　诸暨市教育信息网：http://www.zjjy.com　　洪恩在线：http://www.hongen.com　　中科院计算机网络中心：http://www.cnic.ac.cn　　新浪网：http://www.sina.com.cn　　6、IP地址与域名的关系　　IP地址

7、：是用来标识因特网上计算机的“身份证号码”，因特网上的每一台计算机都有唯一一个IP地址，它是由0—255的数字组成的，如10。11。0。3　　域名地址：人们为了使IP地址更容易记忆和识别，使用具有一定意义的域名来表示那些IP地址数字串，如www.zjjy.com　　7、超链接团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

8、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师打开新浪网讲解文字和图片以的超链接，我们在把鼠标放到网页上的某些文字和图片上里，鼠标会变成一个手形，这就表示是超链接，它会打开另一个新的网页，或指向一个文件、电子邮箱等　　8、课堂小结　　通过