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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。长江两岸——民歌节-初中音乐教案 长江两岸——民歌节 水阁中学 朱晓霞 教学目标: 1、通过以比赛记分的方式来充分调动学生学习的兴趣和积极性,引导学生主动参与与音乐实践。 2、激发学生创作欲望,体验对音乐理解和动作创作的成功感。 教学重点: 在体验我国民歌的基本情绪基础上,发挥想象力和创造力,让学生主动投入到音乐实践中去。 教学过程 教师活 动 学 生 活 动 设 计 意团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一
2、次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 图 一、激情 导入 同学们:今天我们来进行一场比赛活动,活动分三大项进行,既考考你们的记忆力、比比你们的知识储存量和试试你们的创造力。其中考考你们的记忆力为音乐知识问答,比比你们的知识储存量是对音乐了解多少,看看你们的表演才能。亮出你们的绝活,展示你们的才能,当然也请同学们贡献出你们的掌声。 宣读比赛规则:一位记分员和一位监督员每组回答正确得10分。 学学生聆听教师的激情 演
3、说 调动学生好胜的心理,激起学生爱表现的个性。 二、A、 欣赏歌曲 《十送红军》 1、 提问: A、时代背景是什么? B、歌曲的演唱形式是什么? c、歌曲的基本情绪是什么? D、什么地方的民歌? 2、 播放音乐并讲解 3、 请学生回答 学生带着问题去欣赏 《十送红军》并回答问题(以组为单位) 1、 中国工农红军两万五千里长征前,在第二次国内革命战争反“围剿”失败之后,红军即将踏上长征路的背景下。 2、 混齐——男低——女齐——女低——男高齐——男齐 3、 歌词以叙事为基础,表达革命根据地人民对红金的深厚感情以及对革命成功的强烈期盼。举例说明歌词的
4、第二段。 4、 江西民歌 揣摩歌曲的意境。体验歌曲的意境,让学生主动去学习,去寻找答案。 B、〈〈龙船调〉〉 1、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 这种具有山歌风味的曲调,造成一种远距离打招呼的感觉,既有划船的节奏感,又有动感。 2、 演唱形式是什么? 1、 两位同学上来表演(各组),男同学扮演‘梢公’,女同学扮演‘妹娃子’。 2、
5、 半说半唱 给学生创造表演的空间,让其自由的发挥,体现互动互学原则。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 c、出示连线题 《龙船调》 江苏民歌 《采茶舞曲》 江西民歌 《十送红军》 浙江民歌 《茉莉花》团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获
6、得了不少经验。 湖北民歌 学生以组为单进行 让学生回忆以前所了解的 D、出示地图册 请同学在地图上找出以上四个地方。 在多媒体上展示出中国地图。 学生派代表查找答案 让学生回忆到其他知识 E、颁发《最佳知识奖》和《最佳表演奖》 二、小结:在今天的活动中,我欣喜的看到了同学们精彩的表演和热情。不管最后的结果如何,我们所有的同学都很积极,很踊跃,都在开心的活动中得到音乐的熏陶,而且有的同学还给了我很多的惊喜。希望大家在学习中不断的积累音乐知识,力争有更加出色的表现。今天的课上到这里,同学们,再见! 教后感:用了一种竞赛的方式,在课堂上明显的调动了中学生学习的兴
7、趣。学生不仅参与了这种活动,也明显的接受了这堂课的内容。同时给了学生充足的时间来自己发挥。得到了明显的效果,音乐课应该多给学生一些参与性。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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