xx学校秋季运动会项目活动方案策划

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1、XX学校秋季运动会项目活动方案策划为深入开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神，在创新探索实践中，形成东实自己的体育特色，经学校研宄，决定在秋季田径运动会比赛中增加集体项目，现拟定方案如下。一、跳绳比赛内容：60秒单人原地双脚摇跳比赛人数：(1年级-6年级)班级所有在校学生均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。比赛规则：1.比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，

2、计为一次，如未完成计为一次失，跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人成绩。2.团体成绩计算：个人成绩相加之和(A1+A2+A3+An)/班级总人数(n)，平均值保留两位小数。根据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成绩按3倍标准计入运动会总成绩。二、坐位体前屈比赛内容：测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等XX学校秋季运动会项目活动方案策划为深入开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神，在创新探索实践中，形成东实自己的体育特色

3、，经学校研宄，决定在秋季田径运动会比赛中增加集体项目，现拟定方案如下。一、跳绳比赛内容：60秒单人原地双脚摇跳比赛人数：(1年级-6年级)班级所有在校学生均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。比赛规则：1.比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失，跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人成绩。2.团体成绩计算：个人成绩相加之和(A1+A2+A3+An)/班级总人数(n)，平均值保留两位小数。

4、根据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成绩按3倍标准计入运动会总成绩。二、坐位体前屈比赛内容：测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度。比赛人数：（1年级-6年级）班级所有在校学生均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。比赛规则：1.比赛运动员两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10〜15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘

5、米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。（评分标准详见附件1）2.团体成绩计算：个人成绩相加之和（A1+A2+A3+An）/班级总人数（n），平均值保留两位小数。根据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成绩按3倍标准计入运动会总成绩。三、50米*8折返跑比赛内容：最短时间内完成50米*8折返跑比赛人数：（5年级-6年级）班级所有在校学生均参加如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。比赛场地与器材：在田径场画长50米、宽米的直线跑道若干条，设一端为起、终点线，另

6、一端为折返线;在起、终点线外3米处画一条目标线，在距起、终点线和折返线米处的跑道中央，各设立一高度为米的标杆。比赛规则：1.参加比赛的运动员至少2人一组，采用站立式起跑；当听到起跑信号后，立即起跑，全力跑向折返线;在到达折返线时，按逆时针方向绕过标杆后跑回起、终点线，再按逆时针方向绕过标杆后跑向折返线，为完成一共跑4折返时不得碰杆、用手扶杆、不得串道。发令员站在起、终线侧面发令，在受试者起跑的同时，开表计时。当受试者胸部到达终点线垂直面时停表。比赛1次。记录往返后通过终点线的时间，以秒为单位，保留小数点后1位。小数点

7、后第2位数按非“0”进“1”的原则进位2.团体成绩计算：个人成绩相加之和(A1+A2+A3+An)/班级总人数(n)，平均值保留两位小数。根据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成绩按3倍标准计入运动会总成绩。四：引体向上比赛内容：双手正握单杠-引体向上比赛人I/Z(7年级_9年级)班级所有在校男同学均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。比赛规则：1.双手正握单杠。2.静止后开始引体向上拉，拉至下颚过杆，回位至双手成180°，视为完成一次。不符合规格将视

8、该次为无效。3.引体向上时下肢必须保持与地面垂直，不得有任何蹬腿或躯干摆动动作，否则将视为该次无效。4.运动员在运动中第一次脚触地位为本人比赛结束。五：仰卧起坐比赛内容：一分钟仰卧起坐(女生)比赛人数：(7年级-9年级)班级所有在校女同学均参加，如特殊情况不能参加比赛的报年级组长批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。比赛规则：1.运动员在垫上