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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级英语Familyandfriends教案 七年级英语Familyandfriends教案 第1课时Unit3Thisismysister.（总第12课时） SectionA1a—2d 学习目标：1.掌握本节课的13个单词. 2.初步介绍一下复数的概念. 3.学会运用介绍人的句型:This/thatis...以及these/thoseare 和询问人的句型Isthis/that... 学习重点：掌握指示代词this/these,th
2、at/those的用法 学习过程： 一、自主学习 学习任务一：熟练掌握本节课的词汇. .个人试读,组内相互纠正发音. 2.老师领读,学生自己纠正自己的发音. 3.自己读并记住汉语意思,组内检查. 4.小组竞赛,看谁记的多而快. 5.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案. 6.听录音,完成1b,小组核对答案. 学习任务二:1听录音,完成2a.2b,小组核对答案.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委
3、参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 2介绍家人,引入复数的概念. Thisismyf________,andthisismym________.Theyaremyp_________. 把下列单词变为复数形式. mother---__________father---_________brother---_________sister---________ friend---___________grandfather---____________grandm
4、other---____________ 总结名词变复数的规则:______________________________________ 不规则变化this---___________that---__________is---__________ 学习任务三:熟练运用介绍人的句型:This/thatis以及These/thoseare和询问人的句型Isthis/that┅ 、看图片1a,引入:ThisisDave.Thisishissister. 2、用Thisis┅Theseare┅句型依次介绍Dave的其他家人。 3、小组竞赛看谁介
5、绍的最多. 二、合作共建团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 小组讨论:远处的人应如何介绍? 三、系统总结 总结如何介绍自己的家人. 四、诊断评价 （一）英汉互译 hisfriends___________theseboys___________hergrandmother____________ 你的父母
6、亲___________他的妹妹们____________那些女孩们____________ （二）选择 .Thesearemy_______________. AfatherBmothercparentsDparent 2.This______ZhaoLin,missBrown. Ais Bare cam cyour 3.Thisis_______apple.Thoseare___________. Aa,banana Ban,bananacan,banana Da,bananas团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成
7、立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （三）用单词的适当形式填空. .Look,thisis_________mother. 2.Thesearehis________. 3.Hisfather_____ateacher. 4.myfriends_____students. （四）据句意和汉语填空. .myfatherandmymotheraremy___
8、______. 2.Thisismysister.______nameisma
