xx二年级下册数学第二单元平均分的认识（二）教案

《xx二年级下册数学第二单元平均分的认识（二）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX二年级下册数学第二单元平均分的认识（二）教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　第二单元　　课题：平均分的认识（二）　　　　　备课人：1　　课时数：1　　　教材解读：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。　　教学　　

2、目标　　A类巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。　　B类初步体验除法运算与生活实际的密切关系。　　c类　　通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　预习　　作业　　准备：筷子、苹果、盘子、小棒　　教学板块　　（注

3、明各板块时间及解决目标序号）　　学生学习活动　　设计意图　　　第一版块：【5分钟】　　　一、复习　　　1．把12个苹果平均放在4个盘中，想一想应该怎样放？　　　把12个苹果放在4个盘中，想一想应该怎样放？　　　比较：这两句话一样吗?不同点是什么？　　比较　　由简单的、有提示性的问题引入，采用学生自己解决问题的方法，不仅回顾了所学知识，而且为学生搭设了中间问题，起到了桥梁、铺垫的作用，为学习新知打下了基础，并为学生顺利解决后面问题提供了保障。　　　第二版块：【15分钟】　　新授课　　　1．出示教科书第15页的例题3。计算机

4、演示教科书第15页的例题3的画面。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　教师：每4人为一小组讨论一下，应该租几条船?　　　学生汇报：每条船限乘4人，就是每条船只能坐4个人，所以每份是4人；那24人里包含有6个4人，所以应该租6条船。　　　教师：如果每条船限乘6人，那24人要租几条船?　

5、　　2．练习：科教科书第15页的做一做。　　　首先让学生观察画面：图上画的是什么?　　　提问：一共有几只小动物?每位一双，一双是几根?小熊有12根筷子，每份是2根，可以分几份?够分吗?　　　教师：这一道题就是问12里面有几个2。　　　　　。　　一个同学用自己的话说一说画面的内容。　　小组讨论　　学生汇报　　放手让学生主动探索解决问题的方法，培养学生多角度观察问题，解决问题的能力。请学生说一说解决问题的过程和结果。在“说”的过程中，加深学生对解决问题的步骤和方法的理解，并获得用数学知识解决问题的成功体验。　　　第三版块：【

6、15分钟】　　巩固练习　　　1．完成教科书第17页练习三的第4题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　用情境图呈现分萝卜活动。练习时，先让学生观察画面，并根据画面提供的信息和问题，确定“把多少个萝卜平均分给小兔”“按每只小兔几个萝卜来分”，给学生自主探索的空间。在学生明白把16个萝卜

7、，按每只小兔4个萝卜分之后，让学生独立“圈一圈”完成分萝卜任务。然后让学生交流分的过程和结果，比如学生说出“没4个萝卜圈在一起……”通过圈和说，让学生进一步了解平均分的方法，加深对平均分的认识。　　　2．完成教科书第17页练习三的第5题。　　　让学生独立完成后，问：你是怎样想的?　　　提问：香蕉的数量都是18个，为什么两次每只猴子分的数量不一样呢?　　学生自主探索　　让小组充分发挥作用，以点带面，以面带点，让小组里的每个孩子思维都能得到发展。学生说得有道理，答案正确，就给予肯定和鼓励，激发学生探索的欲望，增强学生学好数学

8、的信心。　　　第四版块：【5分钟】　　　学生交流、展示平均分的结果，促使学生在头脑中形成平均分的表象。　　　学生交流、展示平均分的结果，促使学生在头脑中形成平均分的表象。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班