县教育事业的工作计划

《县教育事业的工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、县教育事业的工作计划XX年教育股工作的指导思想是：以党的十八大会议精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主线，以义务教育学校全面改薄为基础，以促进义务教育均衡发展为目标，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，进一步加强学校管理，提高教育质量。大力发展幼儿教育、民族教育，着力发展高中阶段教育，切实抓好学校常规管理、德育、中小学招生、学籍管理及高中学业水平考试等工作，努力办好让人民满意的教育，促进我县教育事业持续健康发展。弘扬和培育社会主义核心价值观，立德树人；加强对未成年人的思想道德建设，培养未成年人良好的道德

2、品质和文明行为，使学生养成规范的行为习惯；加强德育队伍建设，建立健全切实可行的德育工作检查、考核、评价奖惩制度，增强德育工作的针对性和实效性。1。学前教育学前教育一年毛入学率达到95%以上，三年毛入学率达到76%以上。2。义务教育义务教育阶段适龄儿童、少年入学率达到99%以上；三类残疾儿童少年入学率达到83%以上；初中三年保留率达到80%以上；义务教育巩固率达到95%以上。3。高中阶段教育高中阶段毛入学率达到50%以上；初中毕业生升学率达到65%以上。1。全县幼儿招生22800人。2。小学招生10000人，初中招生10100人。

3、3。普通高中招生5300人。XX__XX五年改薄规划己报教育部备案，督促有关单位完成H年改薄任务。按河南省政府要求，我县到XX年完成县域内义务教育学校均衡发展。督促有关单位围绕义务教育学校均衡发展制定规划、开展工作。坚持“育人为本，德育为先”，按照“常规管理打基础队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，做好以下几项工作。1、进一步加强学校德育管理和学校德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。不断提高班主任的道德素养、理论知识和履职水平，实现管理育人。2、抓好学科德育渗透，实现课程育人。3、在全县中小学生中深入

4、开展养成教育活动。以养成教育为突破口，开展丰富多彩的德育活动，实现实践育人。4、加强礼仪教育，实现礼仪育人。5、开展校园文化建设，实现环境育人。6、加强德育研宄，探究德育针对性和实效性的方法和途径，积累德育典型经验，广泛开展德育经验交流活动。7、加强对班主任培训，开展班主任经验交流活动。8、做好德育先进工作者、优秀班集体、优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀团支部书记、先进团支部以及优秀少先队员、优秀团员、三好学生的评选工作。1。严格执行《河南省普通中小学管理基本规范》和《西华县教育体育局关于进一步加强普通中小学管理工作的意见》，

5、督促各中小学进一步加强学校管理，依法治教，依法治校，建立精细化、科学化、制度化的常规管理模式，切实提高学校管理水平和办学效益，五月份召开一次现场会，推广典型，鞭策后进。2。在省、地教育行政部门的指导下，切实搞好中小学教材和教辅的征订工作。3。继续抓好课改工作。深入基层，加强调研，及时总结，努力探索既适应新形势又符合我县实际的教育教学评价体系，为我县教育的良性发展起到引领作用。4。贯彻落实《西华县教育体育局关于加强校园文化建设的意见》，培育典型，全面推动。5。加强对留守儿童的管理和教育工作，努力培养他们劳动意识、创造意识、效率意识

6、、环境意识、竞争意识和进取精神，增强他们的动手能力、自主创新能力和自我保护能力。6。进一步加强中小学学籍管理，使学籍管理走上规范化、制度化、科学化。一是严格按省、市教育局要求管理中小学学籍。二是督促和指导各乡镇中心校、局直各学校管理好辖区内学生学籍。三是认真落实学生转学和休学制度。四是处理好4000多名学生的问题学籍。7、推动书香校园建设，开展书香校园评估活动。8、推动学校社团建设，规范对学校社团工作的管理和评估。9、适应城镇化建设的发展，调整教育教学评估体系，把学籍作为对学校教育教学质量评估的重要参数。1。实施好学前教育第二期

7、三年行动计划，以公办园为主，鼓励社会办学、民办公助、公办民营、闲置学校改办、教学点与幼儿园联办等多种形式共存的办园模式，加快学前教育发展。积极配合教育体育局有关股室督促项目建设，搞好奖补资金发放。进一步规范学前教育机构年审和办学许可证发放工作。按时完成每两个月一次的学前教育发展情况上报工作。2。认真贯彻执行国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园指导纲要》，加强管理，规范办园行为。积极推进幼儿园教育改革，摆脱“保姆式”的教育模式，防止幼儿教育小学化倾向。狠抓幼儿教育环境卫生，督促各学前班、幼儿园晨检制度的实行和及时排除安全卫生

8、隐患。1、继续搞好高中阶段教育招生宣传工作，提高广大人民群众送子女读书的积极性。2、落实好高中招生政策，确保高中教育健康发展。3、小学招生实行持户口薄报名，由教育股审批，学校发放入学通知书制度。4、乡镇初中招生实行整班交接；县城初中招生坚持学生持户口薄报名，由教