通用技术选择题知识点汇总

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。通用技术选择题知识点汇总课　　件www.5y　　kj.com　　1.技术与科学的区别与联系　　科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然，力求有所发展（科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。　　技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。技术侧重改造和利用自然（技术是解决“怎么办”），科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。技术通过试验，验证方案的可行

2、性与合理性，并实现优化。　　例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。　　2.设计的基本原则　　科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全性原则、经济性原则、美观性原则、技术规范性原则、可持续发展原则　　3.技术应用的两面性团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我

3、们获得了不少经验。　　任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。例如：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。　　试讲述一下下列技术的正反两方面的影响：　　网络技术　　（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、　　B超技术　　（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、　　克隆技术　　（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、　　核技术　　（发电，但也会用于战争）、　　空间技术　　（科学实验，卫星通讯。产生太空垃圾）。　　转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）　　4．设计的本质是创新　　设计指的是一

4、种新产品的创新活动。其目的是在给定的条件下，寻求最优化的方案，研究和创造新的产品、过程或系统。虽然这个目的可以在利用已知的元件、材料或原则的基础上达到，但需要进行创新型探索，用新的、独特的方法把这些元件、材料和过程有机地结合起来，以便达到功能上、质量上或数量上有创意的技术成果。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5.产品说明书：是指导用户选择

5、产品、使用产品的“路标”和“向导”。　　结构：标题、正文、标记　　形式：条款直述式、自问自答式　　写作要求：（1）充分考虑用户的阅读需要（2）体现产品的设计特点（3）不必平均用力，而应有所侧重（4）语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚　　6.知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。　　7.85页电子元器件　　8.标准件：是按统一的技术要求，采用专门设备和技术成批生产出来的，其生产成本低，质量性能可靠，且有互换性。下图是一些常见的标准件：　　9.　　技术图样：是采用某种规范形式将设计用图样的

6、形式表达出来的一种设计交流的语言。具有直观性、高效性、准确性和永久性。说明和陈述比较详细。　　常见的技术图样：正投影和三视图、机械加工图、剖视图、线路图　　10.材料的分类：　　天然材料：指取材于大自然且保持着原本特质的材料，如：木材、黏土、石材、沙子等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　合成材料：又称人造材料，是人为地把不同物质经化学方法

7、或聚合作用而成的材料，其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁、陶瓷、水泥等。　　混合材料：是天然材料与合成材料的综合，如胶合板、纸、混纺料、水泥砖等。混合材料会保持部分原来的特质。　　11.常见的工具　　1）木工手工工具：锯、刨、凿、钻、斧、羊角锤、木冲、角尺　　2）木工电动工具：手持电锯、手持电刨、手电钻、手持电动砂光机、气动射钉枪　　3）木工常用的基本设备：工作台、带锯床、平刨机、木工车床　　4）钳工的手工工具：画针、画规、样冲、手锤、錾子、锉刀、手用丝锥、攻丝绞手、板牙、板牙架　　5）钳