教师学习实践科学发展观调研报告

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1、我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。教师学习实践科学发展观调研报告  我校位于新生村二组,二〇七国道复线西侧。地处城郊,紧邻杨家桥大市场,交通便利,是一所全日制完全小学。学校主要服务于新生村、长岗村、花竹村、园艺场和杨家桥大市场等范围的适龄儿童。校园占地面积1XX平方米。校舍建筑总面积1710平方米。其中,教学楼1003平方米,学生宿舍144平方米,教师宿舍219平方米,师生食堂95平方米,厕所153平方米,其他用房96平方米。  目前,学校全

2、体教职工精诚团结,在各自的岗位上默默地奉献着,各项工作能有条不紊、保质保量地完成。近5年来,教育教学硬件设施有了一定的改善;教师队伍进行了优化组合;教育教学水平有了较大提高;学校的各项工作受到了家长的好评,办学声誉度逐年得到提升。随着学校周边工商业主相继落户,地方经济飞速发展,而学校教育环境的改善相对滞后,故出现了以下突出问题:  1、教育教学设施、设备落后,已不能满足当今教育的需求。  2、专职教师结构不够合理,缺乏音乐、美术教师。  3、制度不够完善,学校管理效能不高。  提高办学品位的途径  一、加强制度建设强化管理将

3、来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。  首先是加强各处室机构的建设。教导处、政教处、教科室、总务处四大机构健全,选拔德、能、勤、绩各方面均突出的教师负责各职能处室的工作,充分发挥其职能作用。加强了教研组和年级组建设,通过民主推荐和校务会研究相结合的方式产生组长,发挥教研组的教学研究阵地的作用,以及年级组在学校管理中的枢纽作用。加

4、强学校党支部建设,积极吸纳品教兼优的教师加入党组织,努力发挥党员的先锋模范作用。  其次是完善各项规章制度。从校领导到教师,从师德师风建设到教科研活动,从教学常规到班主任管理,从平时考勤到参加学习,都要有明确要求,同时还要完善门卫、食堂、图书室,仪器室等管理制度。为了确保制度的原则性、严肃性和人文性,让规章制度体现出鲜明的时代特点、先进的办学理念和科学的管理思想,要在广泛征求教师意见的基础上,经校务办公会集体讨论、研究,使制度更趋完善。通过建章立制,学校各项工作有章可循,有矩可蹈,保证了学校的健康发展。  第三、是加强督促检

5、查。在整个管理过程中,要强化对日常工作的督促检查,要求每位教师,各处室人员学会自我督促检查。工作思路、工作进程、落实情况、完成效果、出现问题等均在督检之列。要求每位教师做一个有心人,学会认真观察,善于从细微处、平常处、敏感处发现问题。还要及时反馈,及时纠正。将来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。  二、丰富校园文化,形成育人氛围

6、。  学校是文化积淀之所,是传承、播扬和产生先进文化的阵地。小学教育重在奠基铺路,固本培源,加浓校园文化氛围,渐积校园文化底蕴,让每个孩子从小跟文化结缘,与文化做伴,同文化一道成长,有利于学生更健康地发展。  1、借助自然环境,突出人文性。  2、立足地域文化,凸现特色化。  3、继承传统文化,守住民族根。  三、严把教学计划,确保质量稳升。  按国家计划开齐开足开好规定的各门学科,老师必须做到备课、上课、批改、辅导、检测、辅导规范有序。  1、全体教师备课要做到“三个结合”:即课程标准、教材内容与学生实际相结合;基本知识、

7、基本技能与情感态度价值观相结合;学科渗透德育、知识体系贯通与学科间的融合相结合。备课都能做到节节提前备,手工与网络结合备。  2、老师上课要做到“三个不”。即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。做到师生互动得当、信息反馈及时、精讲精练到位、课内练习与课外巩固并重、注重知识的积累与迁移、讲究课堂的实际效果,减轻师生双方的负担。将来无论什么时候,我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后,由于您对我的关

8、心、指导和信任,使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。  3、在学生辅导方面到角到边,不留死角。训练分层抓两头,辅导及时有针对,既为优秀生提供上升空间,也为后进生提供发展的机会。班级应建立优等生与学困生“一帮一”帮扶计划,注重平时点点滴滴的辅导。  4、老师布置的作业要有明确性和针对性,注意

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