进行曲欣赏教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。进行曲欣赏教案　　　　课程名称：欣赏《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》、《拉德茨基进行曲》　　三维目标：　　、情感、态度、价值观：通过欣赏其它国家、不同民族的进行曲，激发学生对不同文化的兴趣，对进行曲音乐风格的喜爱。　　2、过程与方法：欣赏与体验，表现与创造　　3、知识与技能：了解进行曲的特点、用途，能够分辨乐曲主题，并能演唱主题。　　教学重点:激发学生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。　　教学难点:对每个乐曲

2、结构的把握。　　教学准备：电子琴、多媒体、音视频资料　　教学过程：导入、欣赏与体验、演唱与表现、总结。　　教师活动　　学生活动　　一、导入　　欣赏《婚礼进行曲》团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　要求学生回顾乐曲是否听到过，它给你带来什么样的感受。　　答：在参加婚礼时听到过。　　神圣、庄严、幸福　　那么今天咱们就来欣赏几

3、首进行曲。　　二、欣赏与体验　　1、跟琴学唱《婚礼进行曲》主题旋律　　2、了解管风琴　　欧洲大型键盘乐器　　3、引导学生听辨乐曲结构，了解作曲家瓦格纳及其主要作品。　　（二）1、欣赏乐曲《葬礼进行曲》，让学生感受其速度、力度、情绪。　　慢板、沉重、悲痛　　2、带领学生演唱乐曲主题，感受音乐要素的表现。　　3、认识肖邦，了解其生平、主要作品、历史评价。　　（三）1、欣赏乐曲《拉德茨基进行曲》，引导学生对比中国军队的进行曲与这首奥地利的进行曲有什么区别。　　2、了解约翰·施特劳斯家族　　老约翰·施特劳斯被人称为“圆舞曲之父”。　　小结：通过几节课的学习，我们欣

4、赏到了几种不同风格的进行曲，也认识到了他们的作曲者。这几部经典作品大家要反复听、唱，感受它们的魅力及价值。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　作业：熟唱乐曲主题　　欣赏乐曲　　学习演唱主题　　学习、认识管风琴　　学习瓦格纳及作品　　欣赏乐曲，感受其音乐进度、力度、情绪　　学唱乐曲主题　　认识肖邦作品　　欣赏乐曲，思辨风格

5、的异同　　学习了解约翰·施特劳斯　　板书设计：　　婚礼进行曲　　瓦格纳　　管风琴　　葬礼进行曲　　肖邦　　拉德茨基进行曲　　教学反思：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。