七年级英语下册unit 1 dream homes学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级英语下册Unit1Dreamhomes学案　　七年级英语下册Unit1　　Dreamhomes学案　　课题：comicstrips&welcometotheunit（第一课时）　　学习目标：　　．　　谈论自己的理想居所，思考不同的居住环境。　　2．　　识别不同国家的标志性建筑。　　3．　　认知不同国家及其首都的英语表达方式。　　词汇：dream,palace,capital　　词组：wouldliketo…,livein,nextto,thecapitalof　

2、　句型：wouldyouliketo…?I’dliketo…　　whichisyourfavourite?　　Thecapitalof…is…　　课前预习:　　一、　　英汉词组互译。　　．　　梦想家园______________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．　　一家饭店隔壁___________________　　3

3、．　　在不同的国家___________________　　4．　　法国的首都_____________________　　5．　　收集图片_______________________　　6．　　住在一座宫殿里_________________　　7．　　我最喜欢的城市_________________　　8．　　你想住在什么地方？_____________　　课堂训练：　　一、选词填空.　　France,Russia,theUSA,japan,Thailand,theUk　　.　　mountFujiisin_________.　　2.　　Bangkokisin_______

4、__.　　3.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　TheStatueofLibertyisin_________.　　4.　　TheEiffelTowerisin___________.　　5.　　BigBenisin____________.　　6.　　moscowisin__________.　　二、　　根据课文内容及首字母填空　　Edd

5、ielikese________verymuch,sohewouldliketoliven________toarestaurant.Thereatemanyr_________inBeijing.canyouguessw________oneishisf_________?yes,youareright.Heliketheb________one!HowdoyouthinkaboutEddie?Helikeseatingbetterthanotherthingsandheisa__________dog.　　三、　　填表　　country　　capital　　language

6、　　people团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　chinese　　Tokyo　　Englishman/woman　　French　　theUSA　　Russian　　课后巩固：　　一、　　用括号内所给词的适当形式填空。　　．　　Davidcomesfrom________,andhespeaks________.　　2．　　Thefoot

7、ballplayerdoesn’tcomefrom________,buthespeaks________.　　3．　　Thisisagirlfrom__________.Her_________isverygood.　　4．　　wouldyoulike________filmswithmetonight?　　5．　　whichis___________,thesun,themoonortheearth?　　二、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀