家园共育背景下幼儿园区角活动材料有效管理

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1、家园共育背景下幼儿园区角活动材料有效管理【摘要】本文就家园共育的意义、区角活动对幼儿成长的作用以及家园共育背景下幼儿园区角活动材料的有效管理进行了较深入的探讨。【关键词】家园共育；幼儿园；区角活动材料管理一、家园共育的意义《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”其意义重大，主要表现在以下方面：1.家庭能为幼儿健康成长提供最自然的生态环境。家庭是幼儿生活时间最长的环境，也是最自然的生态坏境。在家

2、幼儿感到安全和舒适，身心可以得到最自然的发展。父母对孩子的良好态度为儿童以后形成正确的社会态度奠定了基础。因此，家长对幼儿的影响是幼儿园不可替代的。2.家长是幼儿教师教育工作的最佳合作伙伴。家长是幼儿园最宝贵的教育资源。如果幼儿教师能适当加以引导，激发他们对幼儿教育的这种热情，家长都会尽自己所能来支持幼儿的教育工作。另外，具有不同职业、不同文化背景、不同个性的家长可以带给幼儿园丰富的教育内容，并能为幼儿的教育需要提供多种支持和服务，在幼儿园教育中起到“推波助澜”的作用。1.家园友好互动本身对幼儿就是一个良好的心育

3、环境。良好的家园共育本身就是一个和谐的环境。从中教师获得轻松、顺心，幼儿学得积极、愉快。作用集中体现在：其一，教师和幼儿都得到理解和支持；其二，师幼都能在良好的家园互动中获得成功的体验。二、幼儿园区角活动对幼儿成长的作用1.区角活动为孩子提供了协商、合作的机会。现在的家庭大多是独生子女，大多是以“自我为中心”的，所以对孩子进行协商、合作教育十分重要。在幼儿园的集体教育中，教师虽然比较注重对孩子这方面的培养，但针对性不强，而区域活动的特殊性恰恰弥补了集体教育的不足。如在理发店游戏中，有三个孩子都想当理发师，可是理发

4、师只能有两个，怎么办呢？孩子们只好自己商量，或者改变角色等；或者采用轮流的方法解决矛盾，在这个过程中，孩子学会了等待，学会了合作，学会了相互协调。2.区角活动培养了幼儿的动手操作能力。好动是幼儿的天性，心理学研究证明，手的动作和思维活动有直接关系，人在动手时有关信息从手到大脑，又有大脑传到手，动手是动脑的外观，动手又能支持脑的积极活动，手巧心灵，心灵手巧，在玩玩做做中幼儿智力得到了开发。通过区角活动，他们的交往、合作、自信心、想象力、动手能力都会有很大的提高。1.区角游戏发展了幼儿语言交往能力。区角活动是幼儿对现

5、实生活一种积极主动的再现，有助于幼儿学习社会性行为，能帮助幼儿按自己的愿望和想象自由地发展游戏，从而发展其交往能力。例如过家家，从游戏的对话中不难看出，幼儿是借助言语的交流来丰富和完善游戏的，实现对社会生活中人们行为准则的模仿和再现，在与其他家庭成员的交往中他们发展了语言，丰富了词汇，一些生活中常用的礼貌用语也得以建构和运用。2.区域活动有利于孩子社会性的培养。孩子们在区域活动中扮演着各种角色，孩子们在反映社会生活的同时，也反映了人与人之间的关系，他们通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式，想象表现并体会不同

6、的情感，在照顾娃娃时想象表现并体验父母对孩子的呵护；做医生时细心照顾病人等。三、幼儿园区角活动材料的有效管理区角活动材料的管理包括材料的收集与购置、材料的投放、材料的及时归位、更新与维护等繁杂的内容。这些都需要家长的积极参与。1.挖掘资源，废物利用。作为老师要充分挖掘资源，懂得废物利用，发动家长和幼儿一起收集日常生活中的废旧材料，变废为宝。如：卫生纸的纸卷心，不仅可以让幼儿在上面进行装饰（绘画角），还可以让幼儿用它进行造型（手工角）；单个月饼的小包装盒，用透明胶进行包装后，可以变成中型积木，既安全又方便（建构角）

7、。还有果冻壳、碎布头、旧电线、旧螺丝螺帽、家电泡沫、香烟盒等等，都是可利用的好材料。幼儿在把材料变着花样地满足不同的游戏需要时，既锻炼了手，更锻炼了脑。1.开展竞赛，制作区角活动用具。通过开展变废为宝，家长区角活动用具制作比赛活动，首先调动了家长参与的积极性，其次让家长认识到，生活即教育，即便是生活中的废品，也能成为孩子很好的玩具、学具，第三通过家长的制作，孩子的参与，加强的孩子的动手能力，和手工制作的兴趣；第四，丰富了幼儿园的区角材料。第五，为建立家庭区角打下基础。2.利用家长开放日，让家长参与区角材料的投放与

8、维护。通过这样的活动，首先让家长认识到区角活动中老师付出大量的时间和心血，对老师的工作认可，尊重，以后会给予更好地配合。其次，在维护中需要哪些废旧材料，家长会主动在力所能及的情况下给予补充。3.请家长设计指导孩子的部分区角活动内容。比如科学角，可以让有特长的家长，给孩子讲解，设计探索方案，指导探索方法，参与活动用品的维修等。总之，幼儿园区角材料的管理是一项常规工作，在家长