2014高考数学(福建理).doc

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1、精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法2014高考数学(福建理)1.复数z=(3-2i)i的共轭复数z等于A.-2-3iB.-2+3iC.2-3iD.2+3i2.某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是A.圆柱B.圆锥C.四面体D.三棱柱3.等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=2,S3=12,则a6等于A.8B.10C.12D.144.若函数的图象如右图所示,则下列函数图象正确的是5.阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值等于A.18B.20C.21D.406.直线l:

2、y=kx+1与圆O:x2+y2=1相交于A,B两点,则“k=1”是“⊿OAB的面积为”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件7.已知函数,则下列结论正确的是A.f(x)是偶函数B.f(x)是增函数C.f(x)是周期函数D.f(x)的值域为[-1,+∞)8.在下列向量组中,可以把向量a=(3,2)表示出来的是A.e1=(0,0),e2=(1,2)B.e1=(-1,2),e2=(5,-2)C.e1=(3,5),e2=(6,10)D.e1=(2,-3),e2=(-2,3)9.设P,Q分别为圆和椭圆上的点,则

3、P,Q两点间的最大距离是A.B.C.D.10.用a代表红球,b代表蓝球,c代表黑球.由加法原理及乘法原理,从1个红球和1个蓝球中取出若干个球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展开式1+a+b+ab表示出来,如:“1”表示一个球都不取、“a”表示取出一个红球、而“ab”则表示把红球和蓝球都取出来.依此类推,下列各式中,第4页共4页精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法其展开式可用来表示从5个无区别的红球、5个无区别的蓝球、5个有区别的黑球中取出若干个球,且所有的蓝球都取出或都不取出的所有取法的是A

4、.B.C.D.11.若变量x,y满足约束条件,则z=3x+y的最小值为.12.在⊿ABC中,,AC=4,BC=,则⊿ABC的面积等于.13.要制作一个容积为4,高为1m的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是(单位:元).14.如图,在边长为e(e为自然对数的底数)的正方形中随机撒一粒黄豆,则它落到阴影部分的概率为.15.若集合{a,b,c,d}={1,2,3,4},且下列四个关系:①a=1;②b≠1;③c=2;④d≠4有且只有一个是正确的,则符合条件的有序数组(a,b,c,d)的

5、个数是.16.(本小题满分13分)已知函数.(Ⅰ)若,且,求的值;(Ⅱ)求函数f(x)的最小正周期及单调递增区间.17.(本小题满分13分)在平面四边形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD.将⊿ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,如图.(Ⅰ)求证:AB⊥CD;(Ⅱ)若M为AD中点,求直线AD与平面MBC所成角的正弦值.18.(本小题满分13分)为回馈顾客,某商场拟通过摸球兑奖的方式对1000位顾客进行奖励,规定:每位顾客从一个装有4个标有面值的球的袋中一次性随机摸出2个球,第4页共4页精品系列资料郑州市经五路66号

6、400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法球上所标的面值之和为该顾客所获的奖励额.(Ⅰ)若袋中所装的4个球中有1个所标的面值为50元,其余3个均为10元,求:(i)顾客所获的奖励额为60元的概率;(ⅱ)顾客所获的奖励额的分布列及数学期望;(Ⅱ)商场对奖励总额的预算是60000元,并规定袋中的4个球只能由标有面值10元和50元的两种球组成,或标有面值20元和40元的两种球组成.为了使顾客得到的奖励总额尽可能符合商场的预算且每位顾客所获的奖励额相对均衡,请对袋中的4个球的面值给出一个合适的设计,并说明理由19.(本小题满分13分)已知

7、双曲线E:的两条渐近线分别为,.(Ⅰ)求双曲线E的离心率;(Ⅱ)如图,O为坐标原点,动直线分别交直线于A,B两点(A,B分别在第一、四象限),且的面积恒为8.试探究:是否存在总与直线有且只有一个公共点的双曲线E?若存在,求出双曲线E的方程;若不存在,说明理由.20.(本小题满分14分)已知函数(a为常数)的图象与y轴交于点A,曲线y=f(x)在点A处的切线斜率为-1.(Ⅰ)求a的值及函数f(x)的极值;(Ⅱ)证明:当x>0时,;(Ⅲ)证明:对任意给定的正数c,总存在,使得当时,恒有21.(2)(本小题满分7分)选修4-4:坐标系与参数方程已知直

8、线的参数方程为,圆C的参数方程为第4页共4页精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法.(Ⅰ)求直线l和圆

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