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时间:2018-12-05
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1、esson28HowDoILearnEnglish-教学反思与LLDPE电子交易合同合集Lesson28HowDoILearnEnglish?教学反思Lesson28HoDoILearnEnglish?教学反思渭城二初中师宝娟本课属于冀教版《英语》七年级下册Unit5IloveLearningEnglish,本单元以EnglishLearning为基本话题,延伸出英语学习中的相关细节,如英语的神奇之处,英语的学习方法,英语的功用等,从而引导学生学习与谈论英语学习的方法与重要性,Lesson28HoDoILearnEnglish?教学反思。本课
2、是这一单元的第四课时Lesson28HoDoILearnEnglish?,是一篇阅读课文。本课以一位七年级中国学生的口吻,讲述了自己在加拿大读书生活时学习英语的一些方法。学生通过学习本课,掌握一些谈论英语学习方法的词汇与表迗,同时使了解更多的英语学习方法,激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的英语学习习惯。七年级学生已有了一定的英语语言基础,对于LearningEnglish这一话题接触时间较长,又有自身经历作为素材,因此能做到有话可说。同时学生在本单元前三课时已经学习了反身代词的用法,并掌握了一些“LearningEnglish”相关的基本
3、表迗法,本课中的语法障碍已经在前面三课时中扫清。因此,学生能够就“LearningEnglish”这一话题进行相应的练习。一、成功之处1.导入部分循序渐进,以问题HodothelearnEnglish?配合不同阶段学生学英语的图片,导入HodooillearnEnglish?这一问题,贴近学生学习生活,逐步激活学生思维,激活话题相关的语§,热身成功。阅读部分,以听读方式进行第一次阅读,在规定的两分钟内,也就是听一遍录音的时间内快速抓住文章主题与框架;第二遍阅读过程中处理文章细节,让学生带着问题在规定的五分钟内完成阅读并找到问题的答案,教学反思
4、《Lesson28HoDoILearnEnglish?教学反思》。学生自主阅读完成后进行小组讨论检查答案,再进行展示。问题设置以文章框架为模板,并设置不同星级,即不同难度,照顾到不同水平学生展示时的参与度;学生通过第三遍自主阅读来推测重点短语意思,并对短语所在句子进行翻译,掌握重点短语和句子。3.通过给定信息作为提示,让学生对课文进行复述,从而加深并检验学习效果。仍旧划分难度梯次,学生参与度高,操作简便有效。4.在小结部分让学生对本课所学英语学习方法进行总结,并为学生展示一些生活中有趣的英语学习方法与英语学习资源进行拓展。将阅读拓展到写作,让
5、学生以所学到的素材进行口语交流之后将这些信息转化为书面表迗,进一步加强写作技能的练习。二、不足之处1.本课作为一节阅读课,旨在让学生掌握语言点的同时养成良好的阅读习惯,加强阅读效率。在确保帮助学生掌握语言知识的同时,各项环节的设置应最大限度地为提高学生篇章阅读与信息整合能力服务,保证语言教学在完整的语境中进行,尽量减少将知识点独立于语境之外。在导入部分也可充分利用课文中的图片(一个打电话的短对话,其中有学英语的小错误这个点),让学生编一个打电话的情景对话,导入学英语的方法。3.学生在阅读过程中速度不同,但应尽量设置时间限制,促进学生下意识地提
6、高阅读速度,但若大部分学生无法再规定时间内完成阅读,可适当进行时间调整,并指导学生如何快速有效地寻找有用信息,以减少不必要的时间消耗,再在以后的练习中逐步提升时间限制,循序渐进。LLDPE电子交易合同买方:卖方:买卖双方遵循平等、自愿、互利、互惠原则,通过网上交易市场(以下简称市场)交易系统报价、成交迗成如下协议:1、标的:线型低密度聚乙烯树脂(LLDPE)。2、质量标准:符合国家标准(GBT15182-94)LLDPE-FB-18D022、LLDPE-FB-18D022-1的优等品质量指标。卖方也可用符合上述国家标准一级品或合格品质量指标的
7、塑料替代交货。替代品质量品级差价由买卖双方协商,作为本合同的补充。如买卖双方不能协商一致,按市场公布的替代品质量品级差价执行。3、商品代码:4、数量(单位:批,1批=5吨):5、买方订货价(元/吨):6、卖方订货价(元/吨):7、交货价:交货日前一个营业日本仓单品种的市场结算价。买卖双方按照交货价结算。8、包装方式:按GBT15182-94执行。包装袋必须干净、不破漏。每袋净含量为25kg。9、交货地点:交货仓库。如交货地点不在市场指定的交货仓库,具体交货地点与市场指定的交货仓库之间的运输补贴价,由买卖双方协商,作为本合同的补充。如买卖双方不
8、能协商一致,按市场公布的运输补贴价标准执行。10、交货日:年月日。如买卖双方均提请在交货仓库提前交货,经市场批准可提前进行交货。11、验货期限:交货日(含)起五个工
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