一年级下册第五单元《认识人民币》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级下册第五单元《认识人民币》导学案　　教学内容：　　一年级数学下册第52~56页，例1、例2、例3、例4，练习十二及相应练习　　教学目标：　　、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。　　2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱教育。　　3、培养学生思维的灵活性和有序性。　　教学重点：　　、通过观察人民币的形状、颜色、图案等认识人民币。　　2、理解l元=10

2、角，1角=10分　　教学难点：理解l元=10角，1角=10分　　教学准备：人民币学具、硬币、　　教学课时：两课时　　教学过程：　　　　第一课时　　（认识1元以下的人民币）　　一、谈话导入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、出示例题第一幅图，让学生仔细观察。　　2、提问：你们从图中

3、看到些什么？你们买过东西吗？买东西要用什么？各个国家的钱都有不同的名称，谁知道我们国家的钱叫什么？　　3、揭示课题，齐读课题。　　二、自主学习　　、认一认　　（1）利用手中的人民币学具，先自己认一认，再在小组内交流，看谁认得多。（可以两人一组，一个拿，一个认。）　　（2）看书53页的例1，认识更多的人民币。　　（3）认真观察观察人民币的正反面都有什么？　　2、你有什么方法记住这些人民币的？把你的想法在小组内交流。　　3、人民币的单位有（　　）、（　　）、（　　）　　三、自我探究　　、分一分　　（1）用你的喜欢的方法给

4、人民币分分类。　　按质地分　　按单位分团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、换一换　　（1）换钱游戏：（有小组内换一换）　　一张2角可以换_____个1角。　　一张5角可以换_____个1角。　　元=______角　　角=______分　　（2）一人拿一元钱，另一人拿等值的钱交换

5、　　（3）一件玩具要花1元1角，有几种付钱方法?（找出多种方法并优选出最简便的）。提示：人民币是国家的象征，要爱护人民币，不要在人民币上乱涂乱画。另外　　人民币因为很多人都用过，上面难免留下病毒与细菌，所以为了保障大家的健康，要养成用完人民币及时洗手的卫生习惯。　　四、课堂测评　　、人民币的单位有（　　）（　　）（　　）　　2、9元=（　　）角　　80角=（　　）元团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

6、加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　元=（　　）张2角　　元=（　　）个5角　　5角=（　　）张1角和（　　）张2角　　3、完成48页做一做2题。　　五、课堂小结　　通过本堂课的学习，你有什么收获？　　六、针对性作业　　课本第55页第2、3、4、5题　　七、板书设计:　　认识人民币　　人民币的单位有：元　　角　　分　　一元=10角　　一角=10分　　0分=1角团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

7、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。