xx届高考英语基础巩固复习教案_5

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考英语基础巩固复习教案　　Unit2基础巩固练习（新人教版必修三）　　Ⅰ.单词拼写　　．Takingregularexerciseandhavingahealthy________aregoodforyourhealth.　　答案：diet　　2．weaimtooffergoodservicetoallour________．　　答案：customers　　3．Thewaterinsomewestern

2、partsisso________thatpeopleonlygetthreecupsofwatereveryday.　　答案：limited　　4．youshould　　________theadvantagesagainstthedisadvantagesbeforeyougiveupyourpresentjob.　　答案：balance　　5．Asisknown，oneofthemany________ofadventuretravelisteachingthechildrenhowtocopewithth

3、eunexpected.　　答案：benefits团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6．Sheusually________creativeimaginationwithintelligencetocreatesomewonders.　　答案：combines　　Ⅱ.易错模块

4、　　．________twoexamstoworryabout，Ihavetoworkreallyhardthisweekend.　　A．with　　B．Besides　　c．Asfor　　D．Becauseof　　解析：选A。前句说明主语I在本周末必须努力学习的原因，相当于BecauseIhavetwoexamstoworryabout，故可用“with＋复合宾语”结构。besides“还有”，其后接名词、代词作宾语；asfor“关于，就……而言”；becauseof“因为”。它们都不能与句子结构搭配。　　2．

5、johnreceivedaninvitationtodinner，andwithhiswork________，hegladlyacceptedit.　　A．finished　　B．finishing　　c．havingfinished　　D．wasfinished团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，

6、我们获得了不少经验。　　解析：选A。本题考查with的复合结构，表原因，“由于工作完成了，john愉快地接受了邀请”。用过去分词finished表被动。　　3．Icouldn’tdomyhomeworkwithallthosenoise________.　　A．goingon　　B．goeson　　c．wenton　　D．togoon　　解析：选A。本题考查“with＋宾语＋补语”结构作伴随状语。空格处为补语成分，故排除B、c选项。虽然A、D两项都可以作补语，但两者所表示的时间不同，A项中的goingon表示正在

7、进行，而D项中togoon表示将来的动作，又因为是作伴随状语，故A项正确。　　4．youhavenoideahowshefinishedtherelayrace________herfootwoundedsomuch.　　A．for　　B．when　　c．with　　D．while团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

8、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　解析：选c。句意：你根本就无法体会，在脚伤得那么厉害的情况下她是怎样完成接力比赛的。这里是一个with＋n./pron.＋done/adj.的复合结构。要注意herfootwoundedsomuch不是一个完整句子，所以不能用连词when，while，for引导。　　5．Ifthere’salotofwork________，I’m