个人工作教学总结与个人工作简介的格式合集

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时间:2018-12-05

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1、个人工作教学总结与个人工作简介的格式合集个人工作教学总结次本学年,本人接手担任学校五年级的数学科教学工作。一学年来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事自己心爱的教育教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年数学教学工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习数学的快乐。本班学生,前几年换了好几任教师,学生们的数学基础薄弱,普遍对学数学不感兴趣。这个学年,我先是从培养学生坚持天天做数学练习题的习惯入手,并天天检查。通过学生天天做数学练习题,我进一步了解到学生的知识现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个

2、学生的基础特点。接着,我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来,成效显著。二、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率。在业务上,本人从不以自己多年教学的丰富经验自居。本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行自我充电,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻

3、到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还在自己的博客网上,发表一些自己平时的教学反思和经验总结等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时倶进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践,从中不断地提高教学效益。三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以师长自居,尽量与学生平等交往,建立朋友式的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困

4、惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。在教学时,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子,互帮互助,共同提高。一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。四、成绩喜人,还须努力。1、取得的成绩。在本人一个学年的努力带动下,本班学生的精神面貌焕然一新,一改过去的差、乱的班级形象,形成了积极向上、乐于进取的新的班风、学风。我班五年级在几次的数学检测

5、中,成绩一次比一次提高,在班风、学风的比赛中,屡次中奖。一年来,本人踏实的工作作风,臝得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。2、存在的不足及努力方向。班风学风改观明显,学习积极性空前高涨,但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学习成绩进步显著,但许多方面还有很大的提升空间。今后,本人将继续本着教到老,学到老的精神,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。个人工作简介的格式个人工作简介的格式正规的个人简历应该包含以下方面的内容:姓

6、名性别出生年月籍贯民族政治面貌学历学位专业求职意向个人履历以及主要社会实践工作专业技能专业实践外语水平科研能力曾获奖励兴趣特长组织策划的主要活动自我评价个人简历个人简历可以是表格的形式,也可以是其他形式,个人工作简介的格式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容:个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况,身体状况,兴趣、爱好、性格等等;学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;本人经历:入学以来的筒单经历,主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况;所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;本人特长:如计算机、外语、驾驶、

7、文艺体育等,个人简历《个人工作简介的格式》。个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分,要写得简洁精练,切忌拖泥带水。个人简历后面,可以附上个人获奖证明,如三好学生、优秀学生干部证书的复印件,外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件,这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。写履历表要注意的问题是:首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来,会有说服力。履历表切忌过长,应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。履历表上的资料必须是客观而

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