六年级上册unit 8 visiting museums教案分析（牛津版）

《六年级上册unit 8 visiting museums教案分析（牛津版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级上册Unit8Visitingmuseums教案分析（牛津版）　　六年级上册Unit8Visitingmuseums教案分析（牛津版）　　Teaching　　Aims:　　知识目标：　　.能听、说、读、写本课的核心词汇：bee,insect,ant,kind　　2.能熟练掌握核心句型：whatdidyouseeatthemuseum?　　　　Isawalotofinterestingcars.　　　　Iboughtatoybee.　　3.能读懂关于参观博物馆的对话。

2、　　TeachingImportancesandDifficulties：　　.能在语境中正确运用本课的核心词汇和句型。　　2.一般现在时态与一般过去时态的混合使用。　　TeachingTools：　　录音机、自制、照片等　　TeachingProcedures：　　StepⅠ.warmupandrevision（热身与复习）　　.SinganEnglishsong：pleasestandup团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，

3、学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T:Hello！Boysandgirls.Nicetomeetyou!　　Ss:Hello！Teacher.Nicetomeetyoutoo.　　T:Let’ssingasongtogether.　　2.Dosomewarming-upexercises.　　3.Reviewthewordofinsects.　　StepⅡ.Presentationandpractice（呈现新语言知识和练习）　　.Leadin.　　2.T:Let’splayaguessinggame.wecanse

4、ealotofexcitingfilmsthere.　　whatplaceisit?　　Ss:It’sacinema.　　T:youareright.!wecanborrowbooksthere.whatplaceisit?　　Ss:It’salibrary.　　T:wecanseeandlearnaboutmanyinterestingthingsthere.　　It’samuseum.　　3.Showsomephotosandintroduceallkindsofmuseums.　　4.Learntosayandusethewords.　　T:whatdidyousee

5、attheinsectmuseum?　　Ss:wesawmanyinsects.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　......　　5.watchthescreenandlearntosaythesentences.　　6.Askpupilstopractiseingroups.　　SeptⅢ.Learnthestory　　.Askthe

6、pupilstolookatthepicturesonthetextbooksandtalkaboutthemingroups.　　2.watchthecartoon.　　3.Studentsfollowtherecordingtoreadthestory.　　4.Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytodosomeexercises.　　5.Role-playinpairs.　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

7、参加了此茶话会。