物理教案分子间的相互作用力

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。物理教案分子间的相互作用力　　　　教学目标　　（1）知道分子间存在着力的作用　　（2）知道分子力与分子间距离的定性关系　　（3）会用分子间作用力解释一些简单现象　　教学建议　　教材分析　　分析一：本节教材先由实验现象分析得出分子间存在相互作用的引力和斥力．　　　　　分析二：分子间的引力和斥力总是同时存在，并且都随分子间的距离的增大而减小，只不过减小的规律不同，斥力减小得快．如上图所示，当分子间距离等于平衡距离时，引力等于斥力，分子间作用力为零；当分子间距离小于平衡距

2、离时，斥力、引力随分子间距离减小而增大，但斥力增加得快，所以表现出斥力；当分子间距离大于平衡距离时，斥力、引力随分子间距离增大而减小，但斥力减小得快，所以表现出引力．　　教法建议　　建议一：为形象起见，可以用两个小球间的弹簧来比喻分子力．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　建议二：要充分利用图象说明好分子间的作用力关系，重点强调分子

3、间的引力和斥力总是同时存在，并且都随分子间的距离的增大而减小，只不过减小的规律不同而已．　　--方案　　教学重点：知道分子间作用力与分子间距离的关系　　教学难点：分子间的引力和斥力总是同时存在及其变化规律　　一、分子间存在相互作用力　　由实验现象得出分子间存在相互作用的引力和斥力　　二、分子间作用力与距离的关系　　、分析图　　分子间的引力和斥力总是同时存在，并且都随分子间的距离的增大而减小，只不过减小的规律不同，斥力减小得快．如上图所示，当分子间距离等于平衡距离时，引力等于斥力，分子间作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，斥力、引力随分子间距离减小而增大，但斥力增加

4、得快，所以表现出斥力；当分子间距离大于平衡距离时，斥力、引力随分子间距离增大而减小，但斥力减小得快，所以表现出引力．　　2、填表　　　　分子间距离　　作用力团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小于平衡距离等于平衡距离大于平衡距离大于10倍平衡距离引力与斥力大小关系、近似为0合力斥力0引力近似为0　　三、例题　　例：下列关于分子间作用力的

5、说法中正确的是：　　A、分子间有时只存在引力，有时只存在斥力　　B、分子间的引力和斥力总是同时存在团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c、分子间引力大于斥力时，表现出引力　　D、分子间距离等于平衡距离时，分子间没有引力和斥力，所以表现出的分子间作用力为零　　答案：B、c　　评析：记住分子间作用力的关系图，对分析有关分子间作用力的题目

6、很有帮助．　　四、作业　　　　探究活动　　题目：奇怪的分子间作用力　　组织：分组　　方案：设计实验，感受分子间作用力　　评价：实验的创新性　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。