《插入图片》教案设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《插入图片》教案设计　　【教学目标】：　　知识与技能　　、掌握在文中插入图片的两种方法方法。　　2、学会调整图片的方法。　　3、能够图文并茂地修饰，感受创造的乐趣。　　过程与方法　　通过任务驱动、小组合作等方法掌握插入图片的方法。　　情感与态度：　　通过学习和实际操作，培养学生的审美能力。　　【教学过程】：　　一、创设情景，引出任务。　　、师：你们听说过龟兔赛跑的故事吗？　　2、师：老师这边有两个龟兔赛跑的故事，你们来找找看他们有什么不一样？（一篇没图；一篇有图

2、），你更喜欢哪一幅？为什么？　　3、师：插入图片后，可以使图文并茂，丰富多彩，那你想给自己的插上图片吗？　　4、师：今天我们就来学习在wPS文字中插入图片。　　二、任务驱动，尝试练习　　任务一、在中插入图片团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、（教师演示），请同学们打开桌面上的“龟兔赛跑”文件夹中的“龟兔赛跑”文档，这里还有关于

3、这个故事的有关图片，请你自学课本，然后尝试将第一张图片“骄傲的兔子”插入到这个文档中。　　以小组为单位进行比赛，看哪一组最先完成任务　　提示：如果操作错了，可以用撤销命令，回到上一步的操作。　　2、请插入成功的学生到前面讲解并演示操作过程。　　插入—图片—来自文件　　任务二：调整图片　　、师：插入图片后，你们遇到了什么问题？　　2、发现问题，引出调整图片大小、文字环绕方式等操作。　　　　3、师出示范例，学生上台演示操作步骤，如学生不会的，老师演示。　　4、师：下面请同学们继续操作，并参照桌上老师给的龟兔赛跑作品把乌龟插入到文档中，并进行适当的调整。　　5、师：老师

4、在插入图片的时候，遇到了这样的问题，你能帮助解决吗？　　出示“龟兔赛跑问题1”文档　　引出文字环绕方式中的“衬于文字下方”　　6、会的学生演示操作步骤，师总结团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　任务三：使用“截屏”插入图片　　、师：兔子和乌龟都已经插入到文档中了，我们还缺一张比赛结果的图片。该怎么办呢？　　2、学生讨论，师引出答

5、案：可以上网搜索　　3、学生说一说怎样搜索图片，会的学生演示操作过程　　4、师讲解使用“截屏”插入图片的方法　　5、学生搜索龟兔赛跑比赛结果的图片，并使用截屏功能插入到文档中　　三、作品交流展示，教师总结　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。