xx高考物理知识点:物理易错点汇总

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX高考物理知识点:物理易错点汇总本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  1.大的物体不一定不能看成质点,小的物体不一定能看成质点。  2.平动的物体不一定能看成质点,转动的物体不一定不能看成质点。  3.参考系不一定是不动的,只是假定为不动的物体。  4.选择不同的参考系物体运动情况可能不同,但也可能相同。  5.在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间,是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。  6.忽视位

2、移的矢量性,只强调大小而忽视方向。  7.物体做直线运动时,位移的大小不一定等于路程。  8.位移也具有相对性,必须选一个参考系,选不同的参考系时,物体的位移可能不同。  9.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高度,使之增大一点。  10.使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带。  11.释放物体前,应使物体停在靠近打点计时器的位置。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教

3、师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  12.使用电火花打点计时器时,应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面。  13.“速度”一词是比较含糊的统称,在不同的语境中含义不同,一般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个,要学会根据上、下文辨明“速度”的含义。平常所说的“速度”多指瞬时速度,列式计算时常用的是平均速度和平均速率。  14.着重理解速度的矢量性。有的同学受

4、初中所理解的速度概念的影响,很难接受速度的方向,其实速度的方向就是物体运动的方向,而初中所学的“速度”就是现在所学的平均速率。  15.平均速度不是速度的平均。  16.平均速率不是平均速度的大小。  17.物体的速度大,其加速度不一定大。  18.物体的速度为零时,其加速度不一定为零。  19.物体的速度变化大,其加速度不一定大。  20.加速度的正、负仅表示方向,不表示大小。  21.物体的加速度为负值,物体不一定做减速运动。  22.物体的加速度减小时,速度可能增大;加速度增大时,速度可能减小。  23.物体的速度大小不变时,加速度不一定为

5、零。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  24.物体的加速度方向不一定与速度方向相同,也不一定在同一直线上。  25.位移图象不是物体的运动轨迹。  26.解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量,不要把位移图象与速度图象混淆。  27.图象是曲线的不表示物体做曲线运动。  28.由图象读取某个物理量时,应搞清这个量

6、的大小和方向,特别要注意方向。  29.v-t图上两图线相交的点,不是相遇点,只是在这一时刻相等。  30.人们得出“重的物体下落快”的错误结论主要是由于空气阻力的影响。  31.严格地讲自由落体运动的物体只受重力作用,在空气阻力影响较小时,可忽略空气阻力的影响,近似视为自由落体运动。  32.自由落体实验实验记录自由落体轨迹时,对重物的要求是“质量大、体积小”,只强调“质量大”或“体积小”都是不确切的。  33.自由落体运动中,加速度g是已知的,但有时题目中不点明这一点,我们解题时要充分利用这一隐含条件。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

7、##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  34.自由落体运动是无空气阻力的理想情况,实际物体的运动有时受空气阻力的影响过大,这时就不能忽略空气阻力了,如雨滴下落的最后阶段,阻力很大,不能视为自由落体运动。  35.自由落体加速度通常可取9.8m/s2或10m/s2,但并不是不变的,它随纬度和海拔高度的变化而变化。  36.四个重要比例式都是从自由落体运动开

8、始时,即初速度v0=0是成立条件,如果v0≠0则这四个比例式不成立。  37.匀变速运动的各公式都是矢量式,列方程解题时要注意各物理量的

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