欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27606648
大小:18.88 KB
页数:6页
时间:2018-12-05
《一(1)班第一学期班级计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。一(1)班第一学期班级计划一(1)班第一学期班级计划 一、班级文化建设 1. 教室环境的布置。 教室是学生生活和学习空间,教室环境的状况,直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置,犹显得形式多样。 有有关教学方面的,按各科进度收集资料、剪报等,让教学延伸到下课或其它时间,从网上或其它地方去获取知识。 有学生作品展示类的
2、。学生的作品被张贴,他们会有一种荣誉感,能感受到成功的喜悦。主题有 “照过来”、“哈哈我最棒”等等。 有资源共享类的。把自己喜欢看的一本好书介绍给大家,让大家共同体会读书的快乐,在书的海洋中畅游。主题有“好书大家看”(结合11月份读书月)。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断
3、得到提高。 有评比类的。(结合班级行规评比——绿色行动) 布置一棵生机盎然的小树—— “小树快快长大”,便成了孩子们的奋斗目标,他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶,每当孩子在某一方面有了可喜的进步,老师就奖给他们一颗小红星,敲在他们贴在自己的那片树叶上,每敲满一片树叶,就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子,暗示小树的成长。通过这一活动,孩子变得上课专心了,举手发言踊跃了,作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱,生机勃勃。 另外,还有配合节庆的,配合学校或班级活动的,展现班级特色的环境
4、布置。 2.搭建活动的平台。 活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式,它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动 九月份: 活动主题:中国人,了不起 搜集各项国际比赛上我国健儿摘金夺银的有关报道材料,制作剪报、展牌和制作班级网页的素材 通过观看各项国际比赛和收集有关资料,讲一个中国冠军的成长故事。 展开“冠军从这里起步”为题故事交流 说一说“我向奥运冠军学什么”活动。 十月份: 活动主题:祖国妈妈在我心中 找一
5、找,认一认,说一说(认一认我国的版图、国徽、国旗,找一找我国的首都,说一说我国的全称和祖国的生日) 讲一讲(讲一个爱国小故事) 做一做(以自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱)开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 十一月:读书月 (结合学校民族精神教育为主题)
6、活动主题:好书大家看 向同学介绍一本好书并简单说说喜欢书的理由 爱护书朋友,说说平时你是怎样爱护书的;评选爱书小天使。 看书收获,收集找到的读书格言。 制作小书签 十二月: 学做小雏鹰(结合入团活动) 学唱一首歌:听妈妈见那过去的事情 讲一个小英雄的故事,说说你的感受 夸夸我的同学:说一说你身边同学的优点,试做一张“闪光卡”给同学看。 拜师学艺:找一找你的朋友或同学哪方面做得好,向他拜师学艺。 七色花添光彩:每做一件好事,就可以涂满一片花瓣。 我是小苗苗:成为一名儿童团员,你有什么感想,怎样成为一个合格
7、的小苗苗? 3、班级网页建设开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 随着现代化媒体技术的普及和网络的流行,班级文化建设中还可发挥学生集体智慧,由他们群策群力,出谋划策,制作班级网页,在不断丰富网页内容的过程中,增强集体荣誉感。(由于学生的年龄小,技能水平有限,主要由学
8、生出主意,教师出力) 二、行规教育 好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明,行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。 结合一年级学生的特点,我准备从以下几方面着手: 一、背诵儿歌、规范行为 孩子们行为习惯的形成,往往是不自觉的,需要时时提醒,及时
此文档下载收益归作者所有