xx—2018学年第二学期历史与思品教研组工作计划

xx—2018学年第二学期历史与思品教研组工作计划

ID:27604331

大小:16.69 KB

页数:3页

时间:2018-12-04

xx—2018学年第二学期历史与思品教研组工作计划_第1页
xx—2018学年第二学期历史与思品教研组工作计划_第2页
xx—2018学年第二学期历史与思品教研组工作计划_第3页
资源描述:

《xx—2018学年第二学期历史与思品教研组工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX—2018学年第二学期历史与思品教研组工作计划  一、指导思想  结合我校工作实际,教务处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,以新的课程标准和新教材为依据,以提高学生素质为目的,以“关注课堂”为主线,深化课堂教学改革,力求应用新的教育教学观念,加强教学研究,改进教学方法,提高课堂的整体效益,全面推进素质教育,大面积提高教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。  二、工作目标  、加强师风师德建设,文明用语,尊重学生,提倡鼓

2、励教育;争做师德高尚、业务精良、学生爱戴、社会满意的时代模范教师;塑造遵纪守法、勤学善教、敬业拼搏、高尚情操的良好教师形象。  2、立足课题,继续深入研究新的教学方法。积极引进先进的课堂教学模式,打造学习型的教师团队。  3、继续加强平板电脑在课堂教学中的应用,提高了课堂信息量,丰富教学题材。  4、深入研究思品在中考中的变化,关注新的中考政策。  三、具体工作  、积极推进课程改革,全组教师深刻领会课改精神,应用新的教学理念,更新教学手段。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶

3、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、做好开学之初的计划制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比。  3、注重“备教批辅考评思”常规7大环节的落实,提高教学质量。  4、加强教研组成员之间的学习和交流,探索教学中的实际问题,组织开展丰富多彩的教研活动。  ①坚持集体备课制度,把集体培训与个人学习相结合,集思广义,加强对课堂教学的研究。  ②教研组努力争取“一周一课一议”,开展听评课

4、活动。  ③结合学校安排,实行定期的常规教学检查制度。  ④鼓励教师积极撰写教研论文,积极参加各级各种课改活动,提高自身教育教研水平。  5、深刻体会教学思想,关注后20%的学生,提高三率一平均,进行分层教学。让所有的学生在原有的基础上都有进步。  6、各年级备课组要建立题库制度,保证每个学年都有相对应的教学资源;加强题库的管理,做好各年段题库的衔接工作。  7、发挥教研组成员的个性优势,积极向学校的网站发表自己有见解的资源(包括教学设计、教学论文、课堂实录、学生活动设计等)。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办

5、了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  8、备课组、教研组会议要求:首先,每个参会教师必须遵守会议纪律,不得做任何与会议无关的事,必须认真听从安排和会议内容;其次,每个参会教师都应共同出谋划策,协同备课组长或教研组长完成本年级的教学工作。  总之,在今后的教学研究工作中,教研组成员信心十足,争取在各级领导的关心、帮助、悉心指导下,我们教研组的科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校的目

6、的。努力将工作做到最好,使历史与社会教研组成为本校的“名牌”教研组    团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。