xx-xx 第一学期模具教研室工作总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX第一学期模具教研室工作总结  XX-XX第一学期模具教研室工作总结  -----团结奋进活力和谐  在学院各级领导的关怀、指导下,模具教研室全体教师热情高涨,紧密围绕专业建设、人才培养、社会服务能力提升等方面积极工作。  学期初,教研室组织老师们在教研室范围内积极开展授课计划、课程标准讨论,及时做好期初教学资料的检查及教学情况反馈工作,积极开展模具专业新生入学教育,为一学期的工作开了个好头。  为进一步推进专业建设,迎接省示范建设以及新一轮人才培养水平评估,教研室多次组织召开模

2、具专业建设、课程建设研讨会(如《精密模具设计制作综合实训》、《模具机械基础》、《精密模具检测技术》建设研讨会)等,深刻领会模具专业建设三年建设规划,进行任务分解;教研室还牵头组织召开模具专业各级学生座谈会,了解学生的心声,以便更好地开展教学改革,更好地应材施教,服务学生的成人成才,进一步深化模具专业内涵建设。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  学期中期,

3、教研室主抓课程改革、教材建设、科研以及模具09级毕业设计工作,做到早准备,精心准备,稳步实施,确保课程建设、教材建设以及毕业设计等工作稳步开展,争取各项工作质量再上一个新台阶。课程改革中,教研室不断推进项目式课程、理实一体化课程建设和改革,全力建设6门专业核心课程;教材建设中,教研室做到早规划,分步骤实施,逐步开展校本教材、校企合作教材的规划和建设,现再版教材1部,参编出版教材1部,参编未版教材2部;教学科研工作中,教研室老师在核心期刊公开发表论文3篇,获得发明专利1项,1人在《信息技术》课程教学中成绩优异,获得学院表彰,主持在建院级课题1项,完成院级课题1项,指导完成江苏省大学生实践创新

4、项目1项,结题通过;毕业设计工作中,教研室精心准备,制定毕业设计工作计划,精心准备毕业设计课题,制定毕业设计指导书,明确指导教师、答辩组成员以及指导流程、毕业设计合格及以上标准。  教研室严格按照院系文件要求,认真准备,积极开展模具专业分方向说课工作,教研室14位老师,分别就本学期所教授课程做了认真准备,精彩说课;教研室还积极组织开展教研室主任说专业工作,1人获得院说专业竞赛优胜奖。  教研室组织安排教师,积极参加各项进修培训,1人次获得《模具技能大赛师资培训合格证》、1人参加由教育部和职业教育与成人教育司联合举办的五轴数控与编程加工培训,获得《五轴数控与编程加工培训合格证》。  教研室认

5、真组织开展实验实训室建设和管理工作,实验实训设备运行情况良好,从而保证了实验实训教学的正常有序开展。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  教研室中有8位教师积极承担模具专业09、10和11级班主任工作,他们工作认真、细致,为学生的成长付出了辛勤的努力。  教研室积极探索和推进模具专业的校企融通,深度校企合作,成功策划、组织、实施了“XX年机电系’国盛模具杯

6、’制图cAD竞赛”,由企业赞助冠名,为参加省级、国家级竞赛储备、选拔人才,为企业发展储备、选拔人才。竞赛成立了组委会,校企双方共同参与,执行严格的竞赛规程,竞赛报名96人,初赛76人,决赛38人,共决出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优胜奖10名,校企共同组织了表彰会,为获奖学生颁发了校企共同认可的荣誉证书。  教研室积极探索和提升社会服务能力,成功策划、组织、实施了“无锡国盛精密模具有限公司员工UG培训”项目、无锡技师学院UG软件培训项目。教研室起草了项目策划案,制定了周详的培训计划,教研室教师克服多项困难保质保量地实施了培训,达到了企业要求,提升了模具专业的社会服务能力,扩大了社会

7、影响力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  教研室积极组织教研室教师、本专业XX级学生,积极准备,历时两个多月,参加了由教育部高职高专机械设计与制造类专业教学指导委员会、中国模具工业协

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