2015年体育特长生招生测试标准.doc

2015年体育特长生招生测试标准.doc

ID:27603492

大小:165.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-05

2015年体育特长生招生测试标准.doc_第1页
2015年体育特长生招生测试标准.doc_第2页
2015年体育特长生招生测试标准.doc_第3页
2015年体育特长生招生测试标准.doc_第4页
2015年体育特长生招生测试标准.doc_第5页
资源描述:

《2015年体育特长生招生测试标准.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大连理工大学2016年高水平运动队篮球项目招生测试内容、要求及评分标准一、测试内容篮球项目测试分为专项素质测试和教学比赛两部分。1、专项素质测试满分30分,共测三项,每项满分10分,含:①全场运、传球上篮②助跑单脚或双脚起跳摸高③自投自抢投篮:90秒三分篮或60秒二分篮任选其一上述所有测试项目均为每人测两次,取最好成绩。2、教学比赛根据运动员技术水平、技战术意识、心理素质等综合评分,满分70分。二、测试要求1、全场运、传球上篮在篮球场(28m×15m)的罚球线和中线处分别设一标志杆,听到发令(开始计时)后运动员按要求的路线,先用右手运球,绕过标志杆1后,用体前变向换左手运

2、球,当绕过标志杆2,脚接触前场地面后,立即用双手胸前传球,将球传给传球队员,绕过标志杆3后,接传球队员回传球并用右手上篮(如下图1);中篮后,用左手运球按原路线返回。运球绕过标志杆3后,用体前变向换右手运球,绕过标志杆2后传球给传球队员,绕过标志杆1后接传球队员的回传球并用左手上篮。往返3次。当投篮不中时,必须补中(补篮方法不限)方能返回,最后一次投篮命中,球体全部通过篮圈停表。三名评委计时,取中间成绩为有效成绩。(图1)2、助跑单脚或双脚起跳摸高助跑距离约6米,左脚起跳要求右手摸高,右脚起跳要求左手摸高,考生根据自己的助跑摸高习惯选择左侧或右侧助跑。双脚起跳任一手摸高,

3、每人测试两次,取最好成绩。3、90秒三分篮自投自抢以三分线为投篮限制线(新规则),运动员听到发令后立即开始投篮,并且自己抢篮板球,然后运球到限制线外投篮,如此持续90秒,计投中次数。4、60秒二分篮自投自抢以篮圈中心的地面投影点为圆心,以4.25米为半径,画一半圆弧为投篮限制线。运动员听到发令后,立即开始投篮,并且自己抢篮板球,然后运球到限制线外投篮,如此持续60秒,计投中次数。5、教学比赛教学比赛主要考察运动员篮板球(前、后场),进攻(运球、传球、得分),防守(防守位置、防守脚步、协防、封盖),战术意识。比赛打分采用百分制,其中篮板球20分(前场篮板球10分、后场篮板球

4、10分),进攻30分(运球10分、传球10分、得分能力10分),防守40分(位置、脚步、协防、封盖各占10分),战术意识占10分,满分为100分。按照考生报名的场上位置进行随机分组组织教学比赛,评委根据考生教学比赛表现,依据教学比赛评分标准对每位考生进行现场评分。教学比赛由七名评委分别打分,去掉一个最高分和一个最低分后取平均值再乘以0.7为教学比赛最终得分。三、专项素质测试标准男子篮球项目专项素质测试标准分数全场运、传球上篮助跑单脚或双脚起跳摸高90秒三分篮自投自抢60秒二分篮自投自抢1042"23.45米10次10次943"73.4米9次9次845"23.35米8次8次

5、746"73.3米7次7次648"23.25米6次6次549"73.2米5次5次451"23.15米4次4次352"73.1米3次3次254"23.05米2次2次155"73米1次1次女子篮球项目专项素质测试标准分数全场运、传球上篮助跑单脚或双脚起跳摸高90秒三分篮自投自抢60秒二分篮自投自抢1046"53米10次10次948"2.95米9次9次849"52.9米8次8次751"2.85米7次7次652"52.8米6次6次554"2.75米5次5次455"52.7米4次4次357"2.65米3次3次258"52.6米2次2次11'2.55米1次1次说明:(1)享受A级资格

6、的运动员专项素质测试合格线为18分,测试总分合格线为80分;享受B级资格的运动员专项素质测试合格线为15分,测试总分合格线为70分。在专项素质得分和总分均合格的情况下,根据场上位置和招生计划按总分由高到低排序确定资格名单;(2)男篮队员身高2.00米、女篮队员身高1.86米以上的队员(超高运动员,以报到现场测量为准),每超过1公分将在该考生的总成绩上加1分;超高运动员测试成绩不受专项素质分数标准的限制,测试总成绩达到标准可入围参加选拔。大连理工大学体育教学部二〇一六年一月八日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。