6、的艺术效果欢欣雀跃4.听赏第二乐段,注意与第一乐段的异同:音乐表情的变化优美流畅,相同的结束5.最后完整听赏,学生可随乐哼唱,参与表演四、学唱《什么结子高又高》1.学生听赏《什么结子高又高》说一说歌曲的情绪,歌曲表现的形式,歌曲表现的内容2.学生视唱歌曲注意音准与节奏3.学生学唱歌曲4.学生按书上要求进行演唱五、小结学生说一说对广东音乐的基本了解。布置学生回家了解广东音乐与广西音乐的特点。 教学反思: 《落水天》是流行于广东地区乡情味极浓的一首民歌。富于特色的XX X X节奏型贯穿全曲。旋律由“6团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成
7、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2 3”四音组成。歌词朴实感人,表现了旧社会穷苦人遇到下雨天没有雨伞遮雨的可怜情景,同时又具有风趣的内涵。 本单元的教学目标是通过学唱《落水天》,让学生熟悉广东客家山歌的风格特色,感悟乡音之美感,并了解人民的生活带有浓郁的地方风情。复习巩固“do re mi”三个音的音高及手号。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆