《小学特色学校建设与研究》课题实验学校开题报告

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1、全国教育科学规划课题《小学特色学校建设与研宄》课题实验学校开题报告课题实验校晋中市昔阳县乐平镇北关小学课题名称学校文化建设的特色课题实验校负责人刘育红填表日期2011年12月20日2011年12月20日开题活动提示：幵题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。开题时间：2012年3月20円开题地点：昔阳县乐平镇北关小学参加人员：韩秀琴李建军宋华林王秀英王立芳乔云芳陈晨梁晓芳张春绿毛江英李金梅毛录喜评议专家：卢红张俊珍二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、

2、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作。题0:学校文化建设的特色课题研究的主要内容：建设校园文化环境，强化班级文化建设，主要贯穿在整个学校教育中，落实在物质文化、制度文化和精神文化、活动文化四大块建设屮。1、校园物质文化包括校园环境、校园建筑、文化设施、社团、倶乐部等，它是校园文化的物质形态，是最直观的外在表现形式。2、校园精祌文化包括校风、校训、学风、教风、校园文娱体育活动等，它是校园文化的内核所在。3、校园制度文化是指学校的校纪校规、教学管理、学生管理、校园管理、宿舍管理、奖罚等各种规章制度。建立、健全、完善科学合理、规范的校园制度文化，是学校科学管理、

3、严肃纪律、约束与规范学生的行为铸成良好行为习惯的重要管理机制。良好的校园制度文化为学生评价自己的道德品质、行为规范、人格形象提供了衡量的标准。4、活动文化是是指校园内的宣传、教育、文体、娱乐、审美、第二课堂、社会实践等文化活动。它以文化活动为载体，将校园精神文化渗透在活动中，寓教于乐。如丰富多彩、生动活泼的实践活动：参观访问、社会调查、读书讨论、专题演讲等教学实践活动。5、通过建设优美的校园文化，研宄校园文化的对师生员工价值观的导向功能，具体表现为校园文化的行为导向方面和制度性导向方面；研宄校园文化的对师生员工情感的激励功能；研允校园文化的对师生员工人格的塑造功能。课

4、题研宂方法本课题主要采取行动研宄法，以本校的环境教育设施、校园精神文化建设、制度建设、丰富活动文化入手。不断完善徳育基地，对学生进行生理、心理进行教育的情况为主要研宂对象，以本校全体学生为实验对象。结合采用调查法、实验法及个案法，吸取国内外德育教育先进教育思想及成功教育经验，结合本校实际情况进行综合研究。1、个案研究法。综合运用多种合适的研宄方法（如观察法、访谈法、问卷法、追踪调査法等），对特定的个体、群体、组织进行研宂。广泛收集资料，以全面Y解其历史、现状及未来趋势的研究方法。它是本课题最基本的研究方法。2、文献研究法。对校园文化建设的理论进行广泛的文献搜寻，以便在

5、一个较高的起点上开展木课题的研究。3、经验研宄法。对加强校园文化建设，促进学生素质的全面提升的一些做法进行概括、提炼和理论提升，揭示出校园文化建设的基本途径和实施办法。课题研究的组织机构与分工组长：刘育红成员：韩秀琴李建军宋华林王秀英王立芳乔云芳陈晨梁晓芳张春绿毛江英李金梅毛录喜1、环境文化建设专题组：李建军、王秀英2、制度文化建设专题组：韩秀琴、毛江英3、班级文化建设专题组：宋华林、毛录喜4、舆论文化建设专题组：梁晓芳、陈晨5、学术文化建设专题组：王立芳、乔云芳6、活动文化建设专题组:张春绿、毛录喜研宂方案，调查报告，论文，教学案例，多媒体课件，阶段性实验报告等。通

6、过借鉴其它学校对校园文化研究的成功经验，以及国内外成功德育教育经验，进一步完善和优化教育环境，充分发挥校园文化的充人功能。推进我校的德育教育工作。1、通过研宄可以创建比较优美的校园物质文化，探索校园文化建设在学生德育教育中的新路子，构建学校多层次教育体系，形成德育优化模式。2、通过研宄可以不断充实和完善学校制度建设，发挥制度文化规范师生的德育教育功能。3、通过研宂可以丰富校园文化活动，加强校园文化的熏陶和影响功能。研究步骤1、准备阶段(2011.12-2012.7):制定学校课题实验方案，成立课题领导小组，做好课题前期的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等等。2

7、、实施阶段1(2012.7—2013.7)全面开展课题研宄。组织理论学习、研讨工作。制订课题研究方案。3、实施阶段2(2013.7—2014.7)全面开展课题研究。调查校园文化现状和学校的德育工作。形成调查报告。4、实施阶段3(2014.7—2015.1)全而开展课题研宄。校园文化全而建设阶段，撰写屮期报告。5、总结阶段(2015.1—2015.3)进行课题总结，撰写研究报告，组织专家进行鉴定；将成功的经验以常规形式确定下来，在面上推广。经费分配：30000元课题研宄的预期结果与成果：1、优美、和谐、高雅、大气的校园环境，成为师生学习、工作的理想之地