次北固山下教学设计

《次北固山下教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。次北固山下教学设计　　教学内容：《义务教育课程标准试验教科书•语文》（七年级上册）第68页。　　教材简析：《次北固山下》是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。　　教学设想：

2、以学生诵读为基础，通过对文本内容的感知、感受和感悟，加深对诗歌的理解，教学过程以“思乡”为主旨，紧紧抓住诗里流露出的思乡情感这一中心，通过朗读明义——感悟抒情——拓展达理——背诵体悟四个环节，由浅入深，由表及里，由情及理进行学习活动，并由此而让学生了解和感受中国诗歌的思乡情感。　　教学目标：　　１．掌握诗歌的内容并背诵全诗。　　２．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。　　３．感受中国诗歌的思乡旋律。　　多媒体运用：电脑教学平台　　教学过程：　　（一）导入新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

3、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　王湾是洛阳人，于先天元年，即公元712年，也就是杜甫出生那年中了进士。他曾往来于现在的江浙一带，在途经江苏省镇江市北固山时，写下了一首诗《次北固山下》。王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人，今天我们还记得他的名字，就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌，这就是我们常说的“人以诗传”呀。　　（二）朗读明义　　．学生自由朗读。

4、　　2．听老师范读。　　3．作朗读指导并齐读。　　（提供舒缓背景音乐：马思聪的《思乡曲》）　　次/北固山下　　客路/青山外，行舟/绿水前。　　潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。　　海日/生/残夜，江春/入/旧年。　　乡书/何处达？归雁/洛阳边。　　4．参照注释，同桌互译诗句。　　（老师巡视，帮助学生解决疑难）　　投影：　　①客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

5、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。　　③风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。　　④残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。　　⑤旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。　　⑥乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。　　5

6、．请一位学生讲述诗歌内容。　　（原意保持不变，但允许想象加工）　　（三）感悟抒情　　．氛围创设：　　古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了诗歌中的一个重要主题。同学们能例举一些学过的写乡愁的诗歌吗？　　（如李白的《静夜诗》、王安石的《泊船瓜州》等）　　播放：欣赏配乐朗诵诗flash动画《静夜诗》。　　2．《次北固山下》这首诗哪一句直接抒情？哪些句子属于写景？能说出来这是什么写作手法吗？　　明确：第四句“乡书何处达，归雁洛阳边。”直接抒情，其他三句属于写景。先写景，再抒情，景

7、为情设，情因景生，这是诗歌里常用的情景交融写作手法。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．前面三句写景，各有特色，请问你最喜欢哪一句？说说你的感受和理由？　　设想：分小组交流各自的感受与观点，然后请几位同学登台讲述。以鼓励为主，尊重学生的生活经验世界、多元理解和独特感受。　　参考

8、理解：①客路青山外，行舟绿水前：“青山”指北固山，绿水指长江。此处加了“外”“前”两字，将北固山的位置，确定得不能用于别处，见得旅程介于水陆之间，因此和下联“两岸”“一帆”描写水陆发生密切关系。诗人以平实之笔开篇，犹如画家作画以前在纸上铺设的底色，为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间。诗人一落笔写自己岸上的旅途在望不到的青山之外，显然这里是诗人的