档案局xx年工作总结和2018年工作安排

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。档案局XX年工作总结和2018年工作安排  今年以来,县档案局及地方志办公室在县委、县政府的正确领导下,在上级档案、地方志部门的精心指导下,坚持围绕中心,服务大局,认真履行档案事业行政管理、档案保管利用和地方志编纂三项职能,不断推进全县档案、地方志事业取得新发展,为服务全县经济社会发展做出了应有的贡献。现将全年工作总结和下一年度工作安排汇报如下:  一、XX年主要工作开展情况团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系

2、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一是深化拓展“学”。坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。二是聚力用劲“做”。深入开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动,引导党员把自己的思想和工作摆进去,从具体事情做起,按照“四讲四有”标准,做到政治合格、品德合格、执行纪律合格、发挥作用合格。三是持续用力“改”。联系思想工作实际,敢于直面问题,列出负

3、面清单,不等不拖,即知即改。四是狠下功夫“融”。把“两学一做”纳入“三会一课”,作为基本内容,固定下来、坚持下去,推进学习教育常态化制度化。五是加大力度“建”。全面推进基层党组织标准化建设,进一步健全完善“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员活动日、领导干部上党课、参加双重组织生活等制度,有力推进了“两学一做”学习教育有条不紊的进行。  根据县委部署,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中,着力开展了“讲政治、重规矩、作表率”专题教育活动。坚持以学为先,围绕习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述,组织好专题学习,强化理论武装;坚持问题导向,围绕自身和身边的实际,把自

4、己摆进去,组织好“三会一课”、组织生活会等,开展积极健康的思想斗争,做到自查自纠,有什么问题解决什么问题,强化立破并举;坚持整改建制,围绕制度漏洞、“微腐败”等问题和现象,扎紧制度笼子,强化廉政长效机制建设,使党员干部从中受教育、受警示,做到学在经常、抓在经常、严在经常。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、加强档案业务监督指导。一是积极做好农村土地确权登

5、记档案业务指导,按照上级档案部门要求及时与县农委联系,督促指导开展农村土地确权登记档案数字化工作,并会同县农委制发《关于认真做好县土地承包经营权确权登记颁证档案安全保管和移交前的准备工作的通知》,确保在土地确权登记档案数字化后及时、安全移交县综合档案馆。二是积极推进乡镇档案工作目标管理。赴横渡、仁里、七都等乡镇实地指导档案规范化管理工作,推动乡镇档案工作升级达标。三是对人社局、国税局、地税局、审计局、物价局、交通局、政协办、司法局、国土局、统计局、财政局等单位档案工作进行了业务指导。四是组织开展XX年“国际档案日”宣传活动,印发档案宣传册100份,悬挂横幅标语20多条,开展“档案与民生”主题征

6、文活动。五是完成全国、省级劳动模范和先进工作者进行调查摸底工作,配合市局完成驻石台4位全国劳模档案资料征集。六是对全县律师事务所档案目标管理五年复检工作进行档案业务指导。七是接收了审计局审计档案127卷。八是积极开展精准扶贫档案业务指导,帮助七都三甲村、仁里东山村精准扶贫档案进行档案业务指导。  3、开展档案执法监督检查工作。按照上级档案部门要求,对全县市场监督管理档案工作和民政系统民生档案进行了专项执法检查,提高了相关部门档案工作依法管理水平。报请政府分管领导批准,11月份将开展全县机关档案年检工作,实现档案执法监督检查工作全覆盖。  4、开展档案信息化建设。按照省档案局关于建立分布式档案基

7、础数据库的要求,开展馆藏档案数字化工作,完成馆藏知青档案全文数字化2.2万页,新建文件级机读目录1.8万条,著录并数字化县革命历史档案270件。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们

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