（江苏专版）2019年高考历史总复习选考一历史上重大改革的回眸第45讲梭伦改革学案

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1、第45讲　梭伦改革选修模块模块概述本模块内容可分为中外古代改革和近代改革。从考查线索看，古代改革主要包括梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革和王安石变法，可从改革的背景、主要内容和评价等角度来把握；近代改革主要包括俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法，要全面理解每场改革，把握各国变法的不同特点和地位。从改革影响看，梭伦改革在一定程度上调整了旧的生产关系，为雅典政治民主化开辟了道路；商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，使秦国达到富国强兵之效；北魏孝文帝改革大大加快了北方少数民族的发展，加快了社会进程的步伐；王安石变法使北宋“

2、积贫积弱”的局面有所改观；俄国1861年改革废除了封建的农奴制，推动俄国走上了资本主义道路；日本的明治维新使日本改变了封建的落后状态，走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国；戊戌变法动摇了封建统治秩序，有利于民族资本主义的发展。一、古代重大改革回眸考情分析引领考试的风向标考试说明2015年2016年2017年1.梭伦改革2.商鞅变法3.北魏孝文帝改革4.王安石变法T24A(孝文帝改革)复习建议1.近三年未考查梭伦改革、商鞅变法、王安石变法，但不等于它们不重要了，从江苏卷考查特点看，隔年考查的机率太大，所以对古代

3、改革依然要重视，注意改革间的异同比较2.重点关注孝文帝改革汉化政策，移风易俗的的原因；王安石变法中的青苗法、农田水利法、方田均税法与当前的农村土地“三权分开”可以联系起来考查考点导学扬帆启程的导航灯考点　梭伦改革1．历史背景：公元前8～前6世纪，雅典城邦平民与贵族的矛盾十分尖锐。(1)必要性内忧阶级矛盾尖锐：雅典城邦平民与贵族矛盾十分尖锐；新兴的工商业奴隶主对旧贵族的政治专权日益不满，要求分享政治权利外患梅加腊邦占领萨拉米斯岛，导致雅典民族危机加剧(2)可能性,经济上,工商业的发展为改革提供了一定的经济基础和阶级基础政治上,公

4、元前594年，梭伦当选为首席执政官为改革提供了可能性2．主要措施领域改革措施影响经济措施颁布“解负令”，废除债务奴隶制颁布法令，规定占有土地的最高限额，限制土地兼并鼓励发展农业和工商业，改革币制与度量衡制,贵族的土地兼并受到制约，逐渐失去扩展势力的物质基础扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力政治措施,恢复公民大会作为国家最高权力机关,大大提高了广大公民参政议政的积极性，削弱了贵族长老会议的权力建立“四百人会议”为公民大会常设机构，执掌最高统治权,打破了贵族垄断政权的局面，使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来设立公民

5、陪审法庭作为最高司法机关,打破了贵族对司法审判权的长期垄断,确立财产等级制度，按财产多少将公民划分为四个等级，并规定各等级享有不同的权利,打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径社会习俗,倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒,发展了雅典经济，增强了城邦实力　　3.改革特点：(1)“革命性”：体现为触及土地占有关系和打破贵族专权；(2)“中庸式”：一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权。4．本质：是奴隶主阶级内部的民主。5．正确评价：积极作用①梭伦改革为雅典城邦的振兴与富

6、强开辟了道路②动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础③恢复公民大会、设立四百人会议和公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施，打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利局限性,没有废除奴隶制；以财产资格来确定政治权利多少的规定限制了平民参与高级管理的机会，政权并未完全转移到雅典人民手中随堂验收学以致用的训练营1.梭伦改革是雅典历史上的重大事件，稳定政局是梭伦改革的指导思想，梭伦改革践行了这一核心思想。阅读下列材料：材料一　到公元前6世纪初，爆发大规模内战的危机已如同雅典土地上的债碑

7、一样一览无余。梭伦在凝目泣视之后，也发现这块“爱奥尼亚最古老的地方”竟至陷于绝境。这种局势表明，那种形成于荷马时代末期发展于城郊初期的以农业为本、氏族贵族掌权的文明体制已经出现了严重危机。——张国明《梭伦改革对雅典社会文明转型的意义》材料二　雅典内部的稳定因素主要体现在雅典城邦的最高利益上，或者说，雅典贵族和平民所其有的共同利益上，米尔斯认为：“梭伦渴望把秩序带进他所热爱的混乱的城邦，因为他认为秩序是一个城邦所能拥有的最大的幸事之一。”博兹特和罗宾逊也指出：“梭伦调解对立势力的冲突，使将来的安全和稳定成为可能。”——摘编自邹益

8、《试论梭伦改革与稳定的关系》完成下列问题：(1)据材料一分析雅典“陷于绝境”的原因及影响。(2)据材料二并结合所学知识，指出梭伦“稳定”雅典城邦的改革措施。(3)据上述材料，分析梭伦改革与社会稳定的关系。2．梭伦改革是一次奴隶主阶级内部的民主改革。阅读下列材料：材料一　因为正