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1、学校2015—2016学年度第二学期徳育专业2015级班）《职业道德与法律》课程学期授课计划教研组德育计划学时2*19任课教师2016年3月2日（一）通过研读专业培养方案，明确木门课程开设的0的。（二）通过研读课程教学人纲，明确木门课程的教学0标。（三）授课计划周次安排需耍与学校教学进程表一致。（四）讲授内容可据需耍填写章、节、0及其内容。（五）教学0标是指学生应掌握的能力0标，需耍与课程教学人纲相一致。（六）授课方式是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。（七）课程性质是指公共基础课、技术
2、专业课、选修课。（八）计划时数计算注意，考试课“考试”时数不计入总时数，考查课“考查”时数计入总时数。（九）相同课程且学时相冋的，可编一授课计划，如不冋班次进度不一致，以一个班为主编写，其他班次以备注形式说明。（十）授课计划需耍经教研组和教务科南签后执行。教材及教参名称、编者、出版社、适用程度及处理意见教材：《职业道德与法律》高等教育出版社曜佩汁划吋数性质总时数课堂习题课38322实验考试公丼课教学大纲名称、版木审查意见教研组意见（签字）一、课程开设目的引导学生掌握职业道德与法律知识二、课程培养目标高教版教务科（签字）年月tl年月曰培养学屯
3、的情感态度感念以及运用道德与法律知识解决问题的能力三、课程教授计划周别授课顺序授课内咎（章、节、目）教学目标（学生将能够……）教学重难点、教学方法、教学需要资源及艽他课时数11-2导言第一单元习礼仪，讲文明第一课塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力1，懂得珍惜tl己的人格和尊严需要塑造良好的形象。2,丫解个人礼仪的菽木要求，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义，养成遵守个人礼仪的习惯。重、难点：1，正确理解自尊自倌（秉点）2,珍惜人格尊严，努力塑造健康人格（重点也是难点）教学方法：讲授法、讨论法、谈话法等。教学资源：教材、多媒体3-4第一
4、单元习礼仪，讲文明第一课塑造自己的良好形象二、礼仪修养显个人魅力三、交往礼仪营造和调人际关系1，A觉践行礼仪规范，做讲文明、冇礼仪的人2,养成遵守交往礼仪的AI惯重、难点：1，自觉践行交往礼仪规范。2,交往礼仪蕴含的道徳意义和遵守交往礼仪的作用。教学方法：讲授法、讨论法、谈话法等。教学资源：教材、多媒体。5-6第一单元习礼仪，讲文明第二课展示自己的职业风采一、职业礼仪槊形象。二、职业礼仪展风米。1，养成遵守职、Ik礼仪的惯。2,养成自觉遵守职业礼仪的习惯。重、难点：1,遵守职业礼仪的作用、2,职业礼仪的道德意义。3,从身边的点滴做起，做讲文
5、明懂礼仪的人。教学方法：讲授法、讨论法、谈话法等。教学资源：教材、多媒体。47-8第二单元知荣辱，有道德第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件一，好道德推进社会和谐发展二，以好道德促进家庭幸福和人生发展1，认hdfe好道德的重耍作用，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，汄同加强个人品德修养对人生与社会的重要意义。2,A觉进行道德修养，推动个人全而发展，促进社会和稳定。重、难点：1，良好道德促进人生发展。2,高尚道德推进社会和谐。3,道德能够影响其他意识形态的存在和发展。教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、发现法等。教学资源：教材，多媒体。2
6、59-10第二单元知荣辱，有道德第四课职业道德是职业成功的必要保证一、遵守职业道德是从业之本二、爱岗敬、Ik立足尚位成冰1,爱岗敬业，诚实守信；尽职尽责，奉献社会。2,自觉践行职、Ik道德规范。3,能够自觉选择正确的工作态度，学会将“乐”、“勤”、“精”的耍求落实到学习生活当中，为将來践行乐业、勤业、精业做准备。重、难点1，职业道德的作用。2,自觉践行职业道德规范3,职业道徳特点4,践行职业道德规范5,爱岗敬业的意义6,乐业勤业精业7,树立干一行、爱一行、专一行的理念。教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、发现法等。教学资源：教材，多媒体2
7、611-12第四课职业道德是职业成功的必要保证三、诚实守信办事公道四、服务群众奉献社会1，信守承诺，公平、公正，树立自身良好的形象，培养诚信、公道的优秀品质。2,认同“服务群众、奉献社会”的重要意义，树立服务和奉献意识。3,从生活中的小事做起，培养和树立为他人服务精祌。重、难点1,自觉学会做一个诚实守信、办事公道的人.2,引导学生认同“诚信和公道是职业活动中必须遵守的基本道德规范”。3,服务群众、奉献社会的意义及其基本要求。4,增强热情服务、无私奉献的意识2教学方法：课堂讲授，案例分析，讲授法、案例分析法、讨论法、发现法等。教学资源：教材，
8、多媒体713-14第二单元知荣辱，有道德第五课养成良好的职业道德习惯一、在职业道徳修养中提升职业境界二、在践行职、Ik道德中养成良好的职业行为习惯1,认同“职业道德重在养成”的观
