一下心理健康教育课教案

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1、重华小学一年级第二学期心理健康教育辅导计划序号辅导内容1我会学说对不起2我己经长大了3请让我来帮助你4我是环保小明星5我会保护我自己6不做有嘴没脑的“小喇叭”7别人比我考得好8我的座位制定教师二0学年第学期活动主题学说对不起辅导时间辅导巨标1.知道口常生活屮的常用礼貌用语。2.愿意学习并使用M候语。3.以正确使用问候语为荣。4.知道向别人问候敬意,要做到语言文明，会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。活动准备文明用语课件辅小使者的文明漂流备注导过程一、激趣导入前两年有一部非常好看的电影，名叫《少年派的奇幻漂流》

2、，大家看过吗?谁知道电影说了一个怎样的故事？（请生简答）今天，咱们也要像少年派一样，开始一场祌奇的漂流,不过咱们有一个特别的名字一一文明小使者。不知道各位同学准备好了没有呢?咱们这就出发吧！二、开启漂流1、登上飞机，第一站，飞往伟大祖国的心脏一一首都北京。坐了两个小时的飞机，正又饿又渴,美丽的空乘姐姐来为我递上了饮料和食物。这时候，我想对空乘姐姐说一句话,该怎么说呢？（请生答）2、下了飞机，我们终于如愿以偿來到宏伟的天安门广场。眼前烈日炎炎，可是武警叔叔仍然站得笔直,他是在做什么啊?看到这样的场景，你有什么感觉?你想对他

3、说点什么吗？（请生答）3、依依不舍地离开天安门广场，接下来，咱们又来到了美丽的皇家花闶颐和闶。瞧!波光粼粼的水而上似乎还有几艘游船。大家想上去，也开始一段漂流吗?咱们啊，得先买票。么来到售票大厅。哎呀！人怎么这么多，n自们怎么办?一一等等吧。时间过的可真慢……终于到咱们啦!售票口坐着谁啊?咱们怎么跟她说才能买到票呢？谁來试试。5、拿到票，一蹦一跳准备上船。咦，路上弯腰打扫的是谁?因为他们的辛勤工作，路而多干净!咱们得对她们表达一下感谢对不对?谁来作为代表上前表达这份感谢呢？6、终于坐上气派的游船了。滑过湖而的风吹到脸上,

4、真柔!水而上的风光远远望去，真美!可是……走近了，眼前这是什么？湖里的小鱼儿一定和咱们同学们一样心痛、难过!咱们怎么能帮帮他们呢？7、为了让更多的人能爱护湖水，咱们來写一条文明标语吧!咱们同桌之间互相讨论讨论,然后举手來一起交流。8、说的真棒!看，连船上的外国小朋友也忍不住竖起大拇指夸奖大家!而对他的夸奖,咱们应该说一一三、探讨总结这一趟美好的漂流伴随着美丽的日落就要结束了。晚上回到家,大家坐在灯下回想这一天，你的旅行顺利吗?一路上和别人的交流顺利吗?你觉得是哪些话让我们和陌生人也能和气地交流呢？总结:您好、欢迎您、清坐

5、、清喝水、清稍等、请问、清您、对不起、没关系、请慢走谢谢、再见……常见的文明用语。“好”字开头，“请”字优先，“谢谢”和“再见”结尾。（视频插入总结）四、交流分享1、讲一讲你知道的关于文明用语的小故事。2、演一演分组表演关于文明用语的4个场景。五、歌诀升华跟老师念儿歌，加深记忆：讲文明，有礼貌。待人热情要做到：客人來访先请进,让座倒茶问声好。作客进屋把门敲,等候允汴莫忘掉。别人东西不乱翻,讲话走路要轻悄。言行文明要做好,咱们从小讲礼貌。六、结语期待今天的漂流就快结束了，然而,更远的飘流才刚刚开始……今后的曰子，希望能感受

6、到每位同学的发自内心的文明礼仪，这场人生的文明之旅，让咱们一同启程！辅导反思辅导巨标辅导过程活动准备重华小学心理健康教育辅导教案1.了解学生自我认识的程度，引导学生学会积极评价自我的方法。2.帮助学生了解自己的长处和优势，并学会正确看待自己的优点和缺点。一、小品导入：1.教师导语：小朋友们，我们在生活中肯定要去做很多事情，有的做成功了，这时候，别人就会表扬我们，我们心里肯定很高兴。但也有很多时候，我们会失败，当你失败的时候，你心里又会怎么想呢？2.小组里谈谈自己的心情。3.教师过渡语：有两位小朋友，一个叫“我能行”，还有

7、一个叫“我不行”，我们一起来看看，他们是怎么样面对自己的成功与失败的。4.小品表演：《我能行和我不行》(后附)5.小组讨论交流：小朋友，这两个小朋友，你遇到过吗？你觉得自己像谁呢？二、找一找，说一说1.教师过渡语：其实，我们每个人都能做很多事情，只是有吋候，可能你认为有些事情太小，不值一提。请认真想想你会做的事情，你会发现，其实你是一个很能干的人呢！2.和同桌说说你会做这些事吗？(1)我会洗红领巾，也会洗手帕、袜子。(2)我会补书，也会包书皮。(3)我会弹琴、画M、打电脑等等。(4)我会整理房间。(5)我会自己叠被子。3

8、.教师引导：你还有哪些能干的本领，和大家说说，或者表演一下，好吗？4.请学生现场表演自己的特长。三、小品：小明真的是“我不行”吗？(后附)1.教师过渡语：在生活中，有些人像“我能行”一样能看到自己的优点，有些人就像“我不行”，他看不到自己的优点，认为自己一无是处，请看小品《小明真的是“我不行”吗？》2.小品表演。3.