xx年度领导班子民主生活会对照检查材料_3

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年度领导班子民主生活会对照检查材料　　根据☆纪委、☆委组织部《关于认真开好XX年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，为高标准高质量开好XX年度民主生活会，党组班子深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神和有关重要指示精神，广泛征求各方面意见建议，深入开展了谈心谈话。在此基础上，按照“三个对照、三个联系”要求，深入查摆问题，深刻剖析根源，有针对性地明确整改措施，形成了领导班子对照检查材料。　　一、查摆出的突出问题团结创新，尽现

2、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面。一是在学懂上有差距。我办领导班子集中学习安排比较密集、抓得也比较紧，但学习形式和方法相对单一，开展研讨交流少，学习不够全面深入，对“八个明确”、“十四个坚持”等重要观点还没有做到烂熟于心。二是在弄通上有差距。往往被动学习多，主动思考少。如对于如何增强☆服务实体经济能力方

3、面，具体到☆是什么表现，什么问题最突出，应该怎样解决，在深入研究破题上还有差距。三是在做实上有差距。不同程度存在学用两张皮现象，对一些工作从政治理论高度认识把握不足，在理论联系实际上下功夫还不够。如对于供给侧结构性改革、新旧动能转换等政策同☆办实际工作结合的程度上还有很大差距。　　（二）在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定等方面。一是组织生活严肃性不够。专题民主生活会“辣味”不够，分析问题避重就轻，就事论事，自我批评蜻蜓点水，不痛不痒，批评别人“和风细雨”，未及实质。组织生活主题不鲜明，缺少经常性政治教育，缺乏常态的党性锤炼，仅仅是读读文件，联系实际不够，针对性不强，思想交流

4、不深。二是党内政治生活不严肃。批评与自我批评的武器没拿起来，自我批评浅尝辄止，相互批评缺乏“辣味”，私下交流的多、当面批评的少，委婉迂回的多、直指问题的少，缺少整风精神，存在怕丢面子、怕影响团结的思想。在一些重大决策上，发扬民主不充分，征求意见不广泛，没有把群众智慧充分吸纳进去。三是发扬党内民主不充分。说了就要算，定了就要干。有时说“开全体人员会”，上会只是走程序，甚至个别事项会上没有讨论就决定了团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

5、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（三）在对党忠诚老实等方面。一是政治敏感性不够强。在意识形态领域仅满足于一般性的坚守，对一些小道消息、消极言论还只停留在不信不传的层面，没有旗帜鲜明地反对制止。在网络舆情的处置引导上，还存在被动应付、办法不多的问题，缺乏科学性、系统性的制度和措施。坚决守住不发生系统性☆风险和不发生大规模群体事件的底线上，前瞻性不够。二是组织生活质量不够高。班子成员缺乏与同志们在思想感情方面的沟通交流。班子成员之间开展谈心谈话不够经常，工作交流多、思想交流少，彼此帮忙多、监督提醒少，多以工作交流代替思想沟通。在以

6、往民主生活会上，相互批评大多是“蜻蜓点水”、浅尝即止，“红红脸、出出汗”还不够。三是存在当老好人的心理。在原则与感情发生冲突时，有时讲人情、顾面子，怕与人产生矛盾，过于注重别人对自己的评价，因而对他人的意见、建议即使有一些不同的看法，也不愿意当面提出来，不能以公正、客观的视角对待问题，团结各方面同志的意识和能力不强，只注重本部门的利益，缺少大局意识和整体观念，看待问题的视角不够高。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

7、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（四）在担当负责、攻坚克难等方面。一是担当意识不强。对其它☆区☆发展带来的竞争压力缺乏紧迫感、压力感，存在眼界低、标准低的问题。有的同志视野限于自己分管的“一亩三分地”，满足于把负责的工作抓好，对全局工作关心、支持、配合力度不够。有的遇事就拖，没有担当，处理急难险重的问题上，思路不宽、办法不多，存在畏难发愁情绪。二是责任落实不够。有些工作，如☆等一些影响稳定的遗留问题，开会研究了、安排部署了，但还