《玩具安全教育》曾美兰启元幼儿部

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1、教育活动计划表2017—2018学年度第一学期班级：大七班第九周活动名称安全：《玩具安全教育》执教者曾美兰口期2017-10-23活动设计现在的幼儿对于玩具来说是越多越好，并且可以说时时刻刻的在玩，那么，有多少幼儿会知道用不恰当的使用方法会给自己带来危险呢？为了幼儿能够更好的使用玩具，玩玩具，在本节课内容来加深幼儿对不恰当行为玩玩具带来的伤害。活动目标1、了解使用玩具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用玩具，能够遵守玩具使用安全规则。3、通过讨论，初步建立班级的玩具安全规则。活动准备图片，各种玩具。活动过程1、谈话活动教师：玩具是我

2、们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常玩哪些玩具?你们知道玩具使用不当会很危险吗？下面我们看看图片上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看图片。(1)教师：请小朋友先看看图上的小朋友在做什么？他们在玩哪些玩具？他们玩文具的方法对吗？(2)幼儿根据教师的提问，自由讲述画面的内容。(3)引导幼儿讲述和讨论画面内容。①教师：我们一起来看看这些图片上都讲了些什么。②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬玩具会有什么危害呢？(玩具不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东丙吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他内容。④教师小结：这儿位

3、小朋友玩玩具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。3、活动展开:分组讨论该怎样安全玩玩具。(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅图片:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在玩玩具吋还应该注意什么？4、活动总结：安全玩玩具规则。教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。教师反思通过本节安全课的教育，让幼儿明白玩玩具的方法和危险性，在以后玩玩具时教师也要多注意幼儿玩玩具的行为，并且多加引导。